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… Las representaciones del pasado reciente en los textos escolares de Historia en Paraguay. Discurso & Sociedad, 8, 37-56. Lomas, C. (2011) (coord.). Lecciones contra el olvido. Memoria de la educación y educación de la memoria. Madrid: … Las representaciones del pasado reciente en los textos escolares de Historia en Paraguay. Discurso & Sociedad, 8, 37-56. Lomas, C. (2011) (coord.). Lecciones contra el olvido. Memoria de la educación y educación de la memoria. Madrid: …
… del sujeto (Braunstein, 2008, 115- 152; Narváez, 2016) 3. Capitalismo y cultura: cultura y hegemonía (Narváez, 2013, 56-76); cultura e ideología (Thompson, 1993, 81-101). 4. Las resistencias culturales: cultura y entretenimiento (Hoggart, … Bogotá: Universidad de los Andes. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. In: Curran, James and Gurevitch, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. HALL, Stuart (2007). “Richard Hoggart, The Uses of Literacy and the Cultural Turn”. In: … (2015-05-15) KHALID, Malik Zahra andAHMED, Aaliya (2014). “Entertainment-Education Media Strategies for Social Change: Opportunities and Emerging Trends”, Review of Journalism and Mass Communication, June …
… anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
… anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
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… University • Porras, Y, Tuay, R-N, Ladino, Y (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 48, 143-161 • … presentada en el X Congreso Iberoamericano de Educación Científica (CIEDUC 2019), Montevideo, Uruguay, Volumen 4, 52-56. • Vázquez-Alonso, A. y Manassero-Mas, M. (2019). La educación de ciencias en con- texto: Aportaciones a la formación del … University • Porras, Y, Tuay, R-N, Ladino, Y (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 48, 143-161 • …