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… digitales y las prácticas docentes contemporáneas basadas en el uso de los medios de las redes sociales - 2 social media - las narrativas transmedia son acontecimientos que están evolucionando en la actual sociedad de la información y el … anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … digitales y las prácticas docentes contemporáneas basadas en el uso de los medios de las redes sociales - 2 social media - las narrativas transmedia son acontecimientos que están evolucionando en la actual sociedad de la información y el …
… Introducción a la educación en ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:28 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado Silvina Corbetta Créditos 5 Horario Martes de …
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… objects and different representative registers: cognitive difficulties and obstacles. L’educazione matematica. 1, 7-28. [Versión en idioma español: Uno, 15, 1998, 63-76]. D’Amore B. (1999). Elementi di Didattica della Matematica. Bologna: … Ancient semiotics. En: Cobley P. (Ed.) (2010). The Routledge Companion to Semiotics. London, New York: Routledge. 13-28. Marazzani I. (2010). L’angolo, aspetti concettuali e didattici. Trento: Erickson. Markus R.A. (1957). St. Augustine on …
… Proyecto de tesis Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:28 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Créditos Horario Por confirmar Énfasis Educación en …
… Students’ Critical Scientific and Environmental Literacies: Experiences from Latin America. En A.Marzabal., y C., Merino (Edit). Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin American Students in Science Education … tecnología, sociedad y ambiente: historia y desafíos actuales para la formación ciudadana. En: Garzón, I., & Martínez, L. (Edit). Trayectorias y aportes pedagógicos para la educación en ciencias. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional (Colección … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… a theoretical framework for teaching controversial socio-scientific issues, International Journal of Science Education 28(10), pp 1201-1224 Martínez, L y Carvalho, W. (2012). A ideologia do curriculo tradicional e as possibilidades da innovação …
… Seminario de historia de la escuela y la pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:33 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Invitado Óscar Saldarriaga Vélez Créditos 3 …
… hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, Euler, Bernoulli, Gauss, … et Universitaires Romandes. Delessert A. (2000b). Numerale e numero naturale. Bollettino dei docenti di matematica. 40, 21-28. Delessert A. (2001). Sulla natura dei numeri naturali. Bollettino dei docenti di matematica. 43, 9-16. Delessert A. …