Search
… Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 pm a 4:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado “Configuración del maltrato en las interacciones profesor-estudiante” … p.m Octubre 28 2:00-4:00 p.m Noviembre 4 2:00-4:00 p.m Noviembre 11 2:00-4:00 p.m Noviembre 18 2:00-4:00 p.m. Noviembre 25 2:00-4:00 p.m 1. Entrega de avance de trabajo de campo Diciembre 9 METODOLOGÍA: El seminario se realizará de manera …
… Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 4:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado “Vulneración de derechos por violencia escolar en la población infantil y juvenil formulado por el estudiante Luis Fernando Velásquez León … p.m Octubre 28 4:00-6:00 p.m Noviembre 4 400-6:00 p.m Noviembre 11 4:00-6:00 p.m Noviembre 18 400-6:00 p.m Noviembre 25 4:00-6:00 p.m 1. Entrega de avance de trabajo de campo Diciembre 9 METODOLOGÍA: El seminario se realizará de manera …
… Estado del arte y marco teórico del proyecto doctoral Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 14:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento estado_del_arte_y_marco_teorico_del_proyecto_doctoral.pdf Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en el semestre anterior. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto … Reunión presencial Marzo 12, 8-12 a.m. Tutorías Marzo 18, 8-12 a.m. Reunión presencial Marzo 19, 8-12 a.m. Tutorías Marzo 25, 2-6 p.m. Reunión presencial Marzo 26, 8-12 a.m. Tutorías Abril 9, 8-12 a.m. Tutorías Abril 23, 8-12 a.m. Tutorías Abril …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de Investigación VI: … convicciones en futuros profesores de matemática de la escuela secundaria superior. Epsilon. [Cádiz, España]. 58, 20 (1), 25 - 43. Davis, G. & Thomas, M. Escuelas eficaces y profesores (1992). eficientes. Madrid: La Muralla. Doyle, W. (1986). … de investigación. Bogotá: Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Martínez, M. (2003). Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado (Tesis doctoral). …
… Investigar desde las prácticas educativas. La Auto-etnografía, la Investigación-acción y la sistematización Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:45 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … La evaluación del curso tendrá en cuenta los siguientes aspectos: Lectura y reseña de documentos (artículos y capítulos de libros). 60% La exposición de temas específicos del curso (20%) La elaboración de un escrito final que dialogue los …
… el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez Arenas y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Luis Carlos Arboleda Juan Díaz Godino Salvador Llinares Ciscar Felipe Bravo Osorio Créditos 4 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … proceso enseñanza -aprendizaje y su vínculo conla competencia “mirar profesionalmente.” La Matematica e La Sua Didattica, 25(1),51–64. https://rsddm.dm.unibo.it/wp-content/uploads/2017/04/MD-25-1-2017.pdf Bohórquez, L. A., & D’Amore, B. (2018). …
… Cine y docencia: aportes del cine y sus filiaciones a la profesión docente Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:59 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cine_y_docencia_aportes_del_cine_y_sus_filiaciones_a_la_profesion_docente.pdf … Pide ayuda a la administración escolar, pero la coordinadora es prejuiciosa, los estudiantes de esa clase no merecen libros nuevos, no merecen los esfuerzos institucionales, de todas formas, irán retirándose sin terminar. La profesora novata …
… Tesis I: La investigación del conocimiento escolar sobre el Agua: diseño de instrumentos Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:02 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) …
… Vicenç Font Moll Martha Isabel Fandiño Pinilla Luis Radford Créditos 4 Créditos Horario De 2:00 p.m. a 7:00 p.m. 22 y 29 de agosto, 12 y 19 de septiembre, 7, 14 y 28 de noviembre y 5 y 12 de Diciembre Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Se enfatiza en una perspectiva global de la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. 2. JUSTIFICACIÓN El entramado del Énfasis de construye …
… Marco teórico y metodológico en el proyecto doctoral Enviado por webmaster el Jue, 29/01/2015 - 15:17 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marco_teorico_y_metodologico_en_proyecto_doctoral.pdf Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en los cuatro … que permitan avanzar en la comprensión de los procesos de aprendizaje y de enseñanza de las matemáticas, en particular sobre los procesos de conceptualización y su representación semiótica en el registro de los mapas conceptuales. …