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… en 2024 se cumplirán trescientos años del nacimiento del filósofo alemán Emanuel Kant (1724- 1804), siendo nuestro interés desde el DIE y la Facultad de Ciencias y Educación de nuestra alma mater conmemorar este aniversario dedicándoles una Catedra en la que se espera la participación activa de los estudiantes de postgrado: maestrías y doctorados de la … como sinónimo de educación buscaba formar individuos disciplinados en su propias prácticas, autónomos y libres. Desde su perspectiva, educación, ilustración, uso de la razón y autonomía, eran sinónimos y hacían parte de la misma propuesta que nos …
… importantes de la didáctica de las ciencias en la promoción de alternativas fructíferas de enseñanza para desarrollar una educación científica de calidad, es decir, para aproximar a los estudiantes a un verdadero aprendizaje significativo, … en Educación en Ciencias, se propone como proceso introductorio para teorizar en torno a la actividad docente y para desde allí, comprender elaboraciones tales como conocimiento escolar, transposición didáctica, obstáculos epistemológicos, … no se han modificado en lo conceptual y en la acción, los currículos de formación inicial y permanente de profesores en la perspectiva de favorecer su vinculación y su familiarización con la investigación didáctica (Furió 1994). De igual modo, si …
… Estilística educativa: una mirada desde los estilos cognitivos, de aprendizaje y enseñanza Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:52 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Ángela Camargo Uribe y Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Estilística educativa: una mirada desde los estilos cognitivos, de aprendizaje y enseñanza Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Angela …
… representacionales, que describen determinados estados de cosas en un mundo “ideal” (en el sentido en que no se refiere a una realidad concreta, aunque pueda aplicarse a ella), serán representadas, recreadas internamente por quien las comprende de … leyes y definiciones, ni de las formulaciones matemáticas con las cuales las teorías se representan externamente. Desde esta perspectiva, nuestros alumnos no son pasivos recipientes de información sino activos constructores de su conocimiento, de tal …
… CURSO: El curso se desarrollará en 16 sesiones correspondientes al espacio de formación en investigación los días jueves desde el 11 de agosto hasta el 24 de noviembre de 2016. Su orientación se enmarca en los intereses del Énfasis de Historia de … específicos: - Acercar a los estudiantes a documentos elaborados que expliciten el problema y la justificación de una investigación. - Ofrecer herramientas teóricas y metodológicas que permitan el registro y seguimiento a 50 fuentes afines … Tesis de doctorado. Flacso. 3 25 ago. Presentación sobre guías de lectura y registro informático de información. 4 1 sep. Presentación tema y título de investigación. Revisión de la legislación colombiana. - MEN (1998). Lineamientos …
… Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento mediaciones_tecnologicas_en_educacion_learning_technology.pdf …
… como ejercicio y práctica de investigación que diseña, lee y problematiza las líneas analíticas y documentales para una historia de la escolarización en Colombia. Concibo la escolarización como un fenómeno singular, contingente, lo que exige … de lectura del análisis sobre la escolarización. Bibliografía Ball, S. (2013). El aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante. En: Revista Educación y Cultura, No. 84. Bogotá: Fecode, pp. 63-76. Baudelot C. y … Fontdevila, C. (2016). La economía política de la privatización educativa: Políticas, tendencias y trayectorias desde una perspectiva comparada. En: Revista Colombiana de Educación, No 70. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 47-78. Viñao, …
… en cinco módulos que abordan: (1) Desarrollo de pensamiento en la escuela para contribuir a la formación ciudadana: Aporte desde las relaciones con la historia y filosofía de las ciencias; (2) Una relectura de la teoría crítica de la enseñanza, en clave de la Educación en Ciencias; (3) Participación Pública, … era de la desinformación (Osborne et al., 2022). Kahn y Zeidler (2019) destacan la importancia de la empatía y la toma de perspectiva para el razonamiento socio-científico, posicionando a la argumentación como base para la ciudadanía democrática. …
… este argumento ha sido cuestionado por varios autores, dentro ellos Ricoeur, para quien no se debería discutir en torno a una necesaria subordinación entre Historia y Memoria sino mejor sobre sus relaciones dialécticas puesto que, en su conjunto, … colectivas que son activadas a través de actores individuales y sociales, ponen al descubierto las preocupaciones surgidas desde el presente y las problematizaciones que una época construye alrededor de determinados objetos de estudio, lo cual … De Reparación Y Reconciliación. Bogotá: Planeta, 2008 Tzvetan Todorov, Los abusos de la memoria, Paidós, Barcelona, 1999. 4 …