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… Establecer los fundamentos teóricos del componente de regulación del aprendizaje.2. Estudiar modelos teóricos recientes sobre formas de regular el aprendizaje en educación.3. Indagar sobre las posibles relaciones entre aprendizaje autorregulado y el aprendizajeregulado externamente4. Conocer experiencias … lecturas estarán a cargo de losparticipantes en el seminario. Se pretende que ellas susciten la reflexión y la discusión sobre elpotencial de cada propuesta como fundamento de propuestas pedagógicas o didácticas concretas. Ental sentido las …
… entre la historia y lamemoria, así como las diferencias conceptualizaciones que el mundo académico vieneconstruyendo sobre los pasados traumáticos y su abordaje en la escuela en distintoscontextos latinoamericanos. La primera semana intensiva … que reivindican espacios en la arena pública y en las políticasestatales. Se viene posicionando una mirada inédita sobre el pasado y sus protagonistas.En este contexto, se han hecho visibles nuevos discursos y nuevas estrategias mediantelas … Se trata de identificar lasproblematizaciones que acarrea la comprensión del campo de la memoria para ladinámica del conocimiento disciplinar llamado historia en relación con la comprensióndel pasado.- Memorias: debates latinoamericanos. Aquí …
… la didáctica y funciones de la acción docente La perspectiva de Chevallard introduce nuevos elementos para una reflexión sobre dos elementos fundamentales para todo artista o científico que desee ejercer la docencia: la noción de transposición … lo enseñable/enseñado (medio didáctico). Por otra parte, la noción de trabajo del profesor (Sensevy) permite reflexionar sobre los muy diferentes roles y acciones que adoptan los docentes en la gestión y regulación de de esta intervención que … acción docente: la videoscopía y la transcripción Taller IV Análisis de transcripciones El análisis a priori Conversatorio Sobre proyectos estudiantes 10h30-13h00 Taller II Presentación de problemáticas didácticas sobre la planificación de las …
… y sociales han influido en diferentes momentos de la historia de la ciencia; posibilitando la resignificación de enfoques sobre la naturaleza de la ciencia, su dinámica y las implicaciones didácticas en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias … y sociales han influido en diferentes momentos de la historia de la ciencia; posibilitando la resignificación de enfoques sobre la naturaleza de la ciencia, su dinámica y las implicaciones didácticas en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias … una mejor comprensión sobre la ciencia, permite estudiar situaciones concretas sobre la manera en que se ha generado el conocimiento y fundamenta, no sólo el estudio de la ciencia misma, es decir el qué de la ciencia, sino que permite comprender …
… “Ficciones” de Jorge Luís Borges Dra. Claudia Vélez 3 Tema: El cuerpo en la escuela y su lugar en la experiencia de conocimiento. Textos de lectura: El circo moderno como pretexto: “The journey of Man” “La mente no está en la cabeza” de … de Elliot Eisner. Grupo de estudiantes del doctorado. 4 Tema: Nietzsche y el porvenir de la cultura Textos de lectura: “Sobre el porvenir de nuestras escuelas” “Sobre la utilidad y los perjuicios de la historia para la vida” “Sobre verdad y mentira en sentido extra-moral” “Genealogía …
… en 1690 y es delimitado casi un siglo después por Rousseau en su Émile ou de l´Éducation de 1762. Estas elaboraciones sobre la educación alimentaron las reflexiones pedagógicas durante el siglo XX y aun son retomadas por los dos últimos … Renacimiento, continuando con Locke, Rousseau, Kant, Herbart hasta llegar a Freire y Meirieu. EJES TEMÁTICOS Introducción sobre los modos del arte de educar: la vía sofística y la vía filosófica o socrática. Aquí se trata de explorar la emergencia … se desarrollará a partir de tres actividades centrales: exposiciones del profesor, presentaciones de los estudiantes sobre aspectos centrales de las lecturas del día y discusión general. Evaluación Para la evaluación consistirá en una …
… del Renacimiento, continuando con Locke, Rousseau, Kant, Herbart hasta llegar a Dewey. EJES TEMÁTICOS Introducción sobre los modos del arte de educar: la vía sofística y la vía filosófica o socrática. Aquí se trata de explorar la emergencia … de estos autores germanos. Dewey. Educación y Experiencia. La tradición anglosajona enriquece el pensamiento pedagógico sobre la educación al relacionarlo con la idea de “experiencia”. En ese sentido, la filosofía (pedagogía) de Dewey es una … a partir de tres actividades centrales: exposiciones del profesor, lectura del ensayo escrito de un estudiante sobre la lectura del día y discusión a propósito de la exposición del profesor, del ensayo del estudiante y de la lectura o …
… lo tanto, se persigue como propósito de formación que el estudiante doctoral 1. Critique textos relacionados con posturas sobre la interseccionalidad y las luchas magisteriales en Colombia para presentarlos demanera oral o en discusiones. 2. Cree textos en forma de diario personal sobre luchas magisteriales y movimientos sociales históricos y contemporáneos que desafían las desigualdades en la educación … acceso, la participación y el éxito educativo. 2. Las luchas magisteriales en Colombia y los movimientos sociales - Debate sobre figuras y acontecimientos significativos que han configurado el movimiento educativo colombiano. - Examen de los …
… Imágenes y modelos Modelos internos y externos Modelos intuitivos Misconcepciones Teoría de los obstáculos Reflexiones sobre el triangulo de la didáctica Ejercicios y problemas Una referencia al problema de la relación matemática-lenguaje … se redactará un breve informe en el que se identificarán los puntos que requieren profundización, así como aquellos sobre los cuales se adopta una posición crítica. FORMAS DE EVALUACIÓN: Se basará en la participación de los doctorandos en el … puntos estudiados pueden ser utilizados en la investigación. Es previsto también un coloquio individual final de discusión sobre las temáticas del seminario. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. (Arial- tamaño 12, espacio …
… la metodología del proyecto y proyección del trabajo del semestre. Revisión de la metodología Relevamiento bibliográfico sobre la metodología 2 3 de Sept. 10:00-12:00 M Ajuste del protocolo de entrevista: revisión de las familias. Corrección del protocolo, ajuste de la familia “campo jurídico” Relevamiento bibliográfico sobre la familia “campo jurídico” 3 10 de Sept. 10:00-12:00 M Ajuste del protocolo de entrevista: revisión de las familias … Argentina, 2002; 15: 77-88. Rodrigo, J.M., Rodríguez, A. y Marrero, J. (1993). Las teorías implícitas: Una aproximación al conocimiento cotidiano. Visor: Madrid. Ruíz O. José I. (2003). Técnicas de Triangulación y Control de Calidad en la …