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… El seminario de investigación I se propone como el espacio privilegiado para la formación investigativa de los doctorados y para la realización y evaluación de los avances investigativos de cada uno de ellos. Por esta razón, el espacio del seminario … en el que se delimitan posibles campos de interés temático, y sus posibilidades de abordaje teóricos y metodológico, para construir al final del seminario el problema de investigación. … los responsables Sandra Soler Descripción general: El seminario de investigación I se propone como el espacio privilegiado para la formación investigativa de los doctorados y para la realización y evaluación de los avances investigativos de cada …
… Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación oferentes del seminario Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias www.alternaciencias.com Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2015 Nº. de Créditos … 8 Justificación del seminario La educación formal en las escuelas debe crear las condiciones pedagógicas y didácticas para que los ciudadanos en formación construyan conocimientos y capacidades que les permitan participar responsablemente en … de las contribuciones teóricas estudiadas a lo largo de los encuentros. En cada sesión se orientará la lectura de los textos pertinentes al análisis y sistematización de los proyectos de aula para de esta forma cualificarlos teórica y …
… internacionales invitados que han venido generando conocimientos en cada uno de estas líneas de reconocimiento en la comunidad académica. JUSTIFICACIÓN: La formación doctoral en espacios propios de énfasis implica el estudio del campo de … de las ciencias METODOLOGÍA: Se desarrollarán las sesiones en forma de seminario alrededor de las lecturas propuestas para cada una de ellas. Durante las sesiones de trabajo con los profesores invitados se analizarán las propuestas de cada uno …
… analizará y se buscará información sobre los siguientes temas: qué es una tesis doctoral, cómo leer y qué leer para la elaboración de un problema de investigación y su justificación, cómo elaborar la factibilidad de fuentes, qué … perspectiva y focalicen las temáticas planteadas. Durante el seminario cada estudiante realizará las lecturas propuestas para cada sesión y elaborará sus primeros registros de información de tal manera que cuente con los insumos necesarios para construir su base de datos sobre el tema de infancia, familia y escuela en Colombia. Al finalizar el seminario, los …
… supuestos antropológicos, ontológicos, semióticos y ecológicos proporcionen a los estudiantes perspectivas de enfoques para la investigación didáctica en los que se pueden plantear proyectos de investigación sobre problemas específicos de … El contrato experimental Tema 4: Conflictos. Misconcepciones. Modelos intuitivos. Modelos parásitos 4.1. Algunos ejemplos para introducir las problemáticas 4.2. Ejemplos con multiplicación y división 4.3. Ejemplos con suma y resta 4.4. Conflictos … Imágenes, modelos y esquemas 5.1 Imágenes y modelos: terminología 5.2 Una propuesta de terminología 5.3. Una investigación para buscar un acercamiento a los modelos mentales de los estudiantes. Modelos “externos” 5.4. Modelos adecuados y modelos …
… INVITADO: Rigoberto Castillo, Ph.D rcastillo@udistrital.edu.co Raúl Mora, Ph.D RESUMEN: El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo de la educación. Brinda apoyo en la realización … de los datos recogidos. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SEMINARIO: El seminario continúa la línea de seminarios anteriores para construir nuevo conocimiento con un tema y problema de investigación único y original utilizando competencias para hacer …
… en problemas reales de investigación. En este sentido, el énfasis exclusivo en la estadística teórica resulta insuficiente para la formación doctoral en educación, donde se requiere capacidad para tomar decisiones metodológicas fundamentadas, más que dominio algorítmico. Este seminario asume el análisis de datos … de toma de decisiones informadas. Se centra en el uso de software de acceso abierto (JASP y Jamovi) como mediadores para comprender, ejecutar e interpretar análisis cuantitativos, priorizando la pertinencia de las pruebas, la revisión de …
… frente a los cambios socio-culturales que caracterizan el presente, frente a las nuevas tecnologías, frente a los desafíos para formar ciudadanos críticos, frente a los 2 requerimientos del mercado laboral, frente a la crisis ambiental, la pérdida … apoyo en las teorías sobre el cambio o las resistencias en las dinámicas sociales. Estas lecturas por lo general se hacen para explicar, interpretar o problematizar el presente. Lo que justifica este seminario es la propuesta de otra mirada sobre la actualidad de la escuela para ver, antes que juzgar, para dar cuenta de lo que pasa, antes que interpretar, para mostrar, antes que explicar. Esto …
… novela. Desde allí, se ha vuelto recurrente acudir a categorías tales como el dialogismo, la polifonía, la carnavalización para comprender el funcionamiento social del lenguaje a través de diversos géneros que, en su cambio constante, contraen … su lugar a la alteridad; en fin, ver de qué manera Bajtín nos ayuda a comprender el problema ético de la educación. Temas para desarrollar.- 1. Bajtín, el lenguaje y la enunciación 2. Discurso: dialogismo, polifonía, heteroglosia 3. Bajtín y las … se orientará a la investigación de cada uno de los temas, en cuanto fundamento del trabajo de tesis de los doctorandos. Para ello, es decisiva la participación del estudiante en la presentación de ensayos, lecturas y avances sobre cada uno de …
… Distrital Francisco José de Caldas Documento Investigación y tesis IV: trabajo de campo El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo de la educación. Brinda apoyo en la realización … Bolivariana. RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo …