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… Política Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana Enviado por webmaster el Lun, 25/06/2012 - 14:09 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Rigoberto … (A) INVITADA: Lois Weiner, Ed.D INSTITUCIÓN: Fulbright Specialist. Profesora de New Jersey City University. RESUMEN: El seminario examina los aportes que la academia ha hecho a temas pertinentes a la formación de docentes para las escuelas urbanas y a la investigación sobre la escuela urbana. Se aborda las tensiones entre las demandas y expectativas de la sociedad ante la escuela y las realidades del aula de clase. …
… Fundamentos de Investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:14 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Pablo … teléfonos 7573539-317-5151210 Grupo de investigación Pedagogía Urbana y Ambiental Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en … parte del principio que el doctor en educación es un intelectual de los problemas de la educación y un investigador por definición, razón por la que debe conocer sobre las posturas epistemológicas y los cuestionamientos que desde esta rama …
… Análisis de protocolos en interacción con Ambientes computacionales Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:17 Periodo Académico 2012-3 …
… Experiencias Educativas y Pedagógicas en los Movimientos Sociales de América Latina Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:34 Periodo Académico 2012-3 … un seminario internacional intensivo sobre el tema. Horario:Miércoles de 4 a 7 p.m. a partir de septiembre de 2012. Tipo de seminario: Educativo y pedagógico … en las grandes capitales, así como los protagonizados por mujeres y jóvenes, son evidentes. Además de su potencial impugnador y de transformación de la … de cada una de las experiencias. Los estudiantes del seminario participarán activamente en este evento en el cual podrán compartir sus reflexiones y producciones académicas, ampliar sus conocimientos y contribuir al …
… Relaciones Entre Historia de las Ciencias y Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 09/08/2012 - 08:41 Periodo Académico 2012-3 … didáctica de las ciencias, en especial su influencia en la enseñanza de las ciencias y las consecuencias que tienen para el aprendizaje. Se retomarán algunos episodios históricos paradigmáticos de la química, la física y la biología que le … la participación en el seminario, las relatorías que se realicen de éste y la elaboración de un documento final, el cual se desarrollará sobre un problema histórico y su relación con la didáctica de las ciencias. Bibliografía básica: …
… Analogías, modelos y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 17:06 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade …
… Metodologías en clínica didáctica II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:18 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica … metodologías necesarias para estudiar/comprender la dinámica de las situaciones de enseñanza-aprendizaje El seminario opta por un formato de alternancia entre cursos teóricos y talleres de práctica investigativa a partir de datos empíricos (videos, …
… Metodología de las Ciencias Sociales: La propuesta de Felix Kaufman Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:32 Periodo Académico … es la teoría para decidir cómo investigar un tema, es decir, cómo elegir un método para su investigación. Durante el siglo veinte, las ciencias sociales tuvieron muchas disputas sobre la metodología; disputas que continúan en el siglo … y otro nivel de formación se expresarán, particularmente, en los ensayos. N.B. Los estudiantes del Doctorado entregarán por tarde una primera versión de su ensayo, al menos, con un mes de antelación a la última clase, a efecto de obtener …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación básica primaria Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:17 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 5 Créditos Horario N/A … ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( X ) NUMERO DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTONOMO (24 ) LÍNEA: a) Didáctica de las matemáticas - … Martín Acosta (Universidad UIS) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:19 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 5 Créditos Horario N/A Énfasis … ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( X ) NUMERO DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTONOMO (24 ) LÍNEA: a) Didáctica de las matemáticas - … de saberes - Didáctica de la geometría b) Lenguaje y construcción de conocimiento matemático - Argumentación en el aula. - Didáctica del lenguaje y las matemáticas GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Carlos …