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… planteadas, como referente para evidenciar algunas implicaciones de esas posturas frente a la educación y el desarrollo. 2. Desarrollo integral humano: se centra la atención en aspectos biofísicos, el sistema de valores y creencias, las … Fundación Dag Hammarskjöld. Upsala Suecia. · Mahbub ul Haq. 1995. Reflexiones sobre el Desarrollo Humano. Capítulos 2 y 3. Oxford University Press. En: www.desarrollohumano.cl/pdf/1995/paradigma95_2.pdf · Ortiz, R. 1998. Los artífices de una cultura mundializada. Bogotá, Fundación social. Siglo del Hombre editores. 86 …
… Se espera al respecto, la consolidación de la propia base de datos en el tema de la investigación de los doctorandos. 2) La formulación de problematizaciones en la investigación de la temática seleccionada, desde una perspectiva educativa. … y analizar investigaciones (problemas, enfoques, resultados) del fenómeno de la formación discursiva seleccionada. 2. Configurar el campo de la investigación de la formación discursiva seleccionada para el proyecto de tesis doctoral. 3. … 1) Rastreo, sistematización y generación de base documental par la investigación de la formación discursiva seleccionada. 2) Configuración del campo problémico del proyecto de tesis doctoral. 3) Aproximación a la formulación del problema de …
… Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther Juliana Vargas. Doctora en Filosofía. Facultad de Humanidades, UPN. 2. Pedro Juan Aristizabal- Universidad Tecnológica de Pereira. Doctor en Filosofía de la Universidad Bolivariana de Medellín … una visión de conjunto. En este seminario, por lo tanto, se pretende 1) dar una mirada global al pensamiento de Kant para 2) enfocarse en las ideas del autor en torno a los problemas de la educación. Objetivos Rastrear las aportaciones de Kant al … Específicos: 1. Comprender las aportaciones de Kant al análisis de la relación del conocimiento con la sociedad 2. Identificar los principios Kantianos de la formación del sujeto 3. Comprender el análisis kantiano de las diferentes …
… créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 5 2 Justificación del seminario El lenguaje es una de las problemáticas más persistentes del último siglo y del actual. Desde … la argumentación. Objetivos 1. Reflexionar acerca de la interdiscursividad social y su importancia en el ámbito educativo. 2. Analizar las prácticas interdiscursivas como factor constituyente de la práctica social y su papel en la argumentación. 3. … de la argumentación y sus prácticas en el ámbito educativo. Ejes temáticos 1. El discurso y sus variantes interdiscursivas 2. El paradigma indiciario en el discurso 3. Ciencia, retórica y argumentación 4. Lógica, argumentación y verdad 5. …
… Implicaciones para la formación moral y política Profesor(es) oferente(s): Alexander Ruiz Silva Profesor(es) invitado(s)2: Manuel Prada Londoño Correos electrónicos aruiz@pedagogica.edu.co alexruizsilva@yahoo.com Teléfono 3017845902 Énfasis … hermanas de jóvenes víctimas de ejecuciones extrajudiciales: El caso de MAFAPO (Madres de Falsos Positivos) (DED 544-20). 2 Tal como sucedió en el seminario ofrecido en el primer periodo de 2021, el profesor Prada participa en el proceso completo de preparación y ejecución de todo el seminario. mailto:aruiz@pedagogica.edu.co mailto:alexruizsilva@yahoo.com 2 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 7 Justificación del seminario De entrada, es …
… Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año:2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: x Horario del seminario Miércoles 5-8 p.m. … pasando por el posestructuralismo y el giro lingüístico, los estudiosos no han dejado de ocuparse del mismo, a tal punto 2 que las formas de pensar el mundo han perdido la pesantez de lo positivo y la solidez de las demostraciones; esta situación … y injerencia de la multimodalidad en la educación. Ejes temáticos 1. El discurso y sus variantes interdiscursivas 2. El paradigma indiciario en el discurso 3. Ciencia, retórica y argumentación 4. Lógica, argumentación y verdad 5. …
… país. Objetivos del Seminario 1. Diseño y Metodología de la Investigación en Enseñanza de las Ciencias Experimentales. 2. Discutir acerca de las nociones de patrón de explicación y estilos de razonamiento, a partir del estudio de fenómenos … 1. Caracterización del modo de llevar a cabo algunas investigaciones en el campo de la Educación en Ciencias. Módulo 2. Análisis histórico y filosófico de las nociones de patrón de explicación y estilos de razonamiento, en el desarrollo de la … seminario, cada doctorando presentará una propuesta de artículo basada en el desarrollo de los tres módulos. Los módulos 2 y 3 estarán a cargo de los Doctores Garzón y Castro, y tendrán lugar los Lunes de 16:00 a 19:00, entre marzo y mayo. …
… de maestría mailto:dmanjarres@pedagogica.edu.co mailto:sguido@pedagogica.edu.co mailto:acamargo@pedagogica.edu.co 2 Justificación del seminario La educación contemporánea se ha visto interpelada por la diversidad cultural, la de género y … académica de los participantes interesados en las temáticas de la cátedra. Ejes temáticos 3 1. Inclusión y educación 2. Estudios de discapacidad 3. Diversidad intelectual y de género 4. Diversidad cultural e interculturalidad Contenidos: … Castañeda-Peña (Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Género en el aula: perspectiva queer Estudios sobre Mayo 2 Dra. Sonia Torres Rincón (Universidad Pedagógica Nacional -Colombia-) Identidades, cuerpos y disidencias: retos en …
… 1. comprenda y aplique los conceptos básicos de semiótica cultural en análisis de procesos de enseñanza aprendizaje. 2. Reflexione de forma crítica sobre el problema del aprendizaje y el significado del pensamiento matemático. 3. Reflexione y … fundamentos teóricos y metodológicos de la Teoría de la Objetivación del Saber Ejes temáticos 1. Elementos de semiótica. 2. Aplicaciones de la semiótica al estudio de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas (I) (ejemplos sobre la resolución … 1. comprenda y aplique los conceptos básicos de semiótica cultural en análisis de procesos de enseñanza aprendizaje. 2. Reflexione de forma crítica sobre el problema del aprendizaje y el significado del pensamiento matemático. 3. Reflexione y …
… Cognitek - Estilos Cognitivos Intensidad del seminario Permanente: Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2020 Tipo de seminario De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Del 5 al 9 de octubre y del 9 al … 2011, 2012). Objetivos 1. Establecer los fundamentos teóricos sobre el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje. 2. Estudiar modelos teóricos recientes para la práctica de procesos autorregulatorios en educación. 3. Indagar sobre las … en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador y estilo cognitivo. Revista Latinoamericana de Psicologia, 44(2), 13- 26. Kirschner F., Paas F. & Kirschner P.A. (2009). Individual and group-based learning from complex cognitive tasks: …