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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La minería de datos educativos y otros tipos de análisis de información en la educación, la pedagogía y el … que puedan establecer qué tipos de preguntas se pueden abordar con EDM y otros tipos de análisis. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Los ejes temáticos de este seminario son: Eje temático 1: Técnicas básicas, encuestas y tutoriales. 1.1. … Si el participante falta a dos sesiones con o sin justificación, al día siguiente de la segunda falta se informará al CADE-UD- sobre el retiro del participante sin asignación de nota en el aplicativo. 5. DATOS DE LOS RESPONSABLES Datos del …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Periodo académico: 2023-1 Número de … Se revisan las principales categorías teóricas y el uso para interpretar fenómenos educativos. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará un estudio del pensamiento de Vygotsky así como de las categorías teóricas derivadas para analizar situaciones educativas que pueden …
… INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. P. Año: 2008 Semestre I Fecha: Febrero- Junio de 2008 Título del Seminario: PRODUCIÓN DE SENTIDO – PRODUCCIÓN DE PRESENCIA: LOS LÍMITES DE LA HEREMENÉUTICA EN LA CULTURA CONTEMPORÁNEA Espacio académico: Seminario de Énfasis (Lenguaje y educación) Número de Créditos: 3 Nombre del (los) responsable (s): JAIME ALEJANDRO RODRIGUEZ RUIZ Descripción general.- Curiosamente —lo ha dicho Bolter—, el auge de … brindar la explicación que deberían ofrecer las palabras. Detrás de este asunto, existe toda una batalla por la imposición del signo. Esta batalla podría visualizarse desde dos escenarios: uno primero es la pugna entre sistemas de representación …
… Matemática Seminario: Elementos de didáctica de la matemática Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Descripción general Este seminario presenta los elementos fundamentales de la didáctica de la matemática considerados clásicos, dentro del marco de la llamada “escuela francesa”. Objetivos Mostrar los instrumentos esenciales de la investigación en didáctica de … y las primeras investigaciones sobre la didáctica de la aritmética. Tema 2: Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático 2.1. Límites de la presente reseña. 2.2. Aún más sobre la terminología. ¿Por qué buscar una …
… la tecnología y la introducción de aparatos. Lo que ocurrió fue que aparecieron otras formas de educar que dieron cuenta del agotamiento de formas anteriores de disciplina que fue necesario modernizar mediante el control del tiempo, del espacio, de la norma, de la identidad, de la producción y sobre todo de la velocidad, entendida como aumento de la …
… historia de la educación, reconociendo un fenómeno institucional como lo es el nacimiento de la Escuela pública a lo largo del siglo XIX, la constitución del sujeto maestro, como también el reconocimiento de la infancia como sujeto de aprendizaje, la instalación del discurso pedagógico y la consolidación de lo que para algunos es el Campo Intelectual de la Educación y la Pedagogía en … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “SEMINARIO DE HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA PEDAGOGÍA EN COLOMBIA”. Periodo académico: 2017 -1 Número de …
… Nombre del seminario: Kant y la Educación Profesor(es) oferente(s): Germán Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther … Tecnológica de Pereira. Doctor en Filosofía de la Universidad Bolivariana de Medellín 3. Concha Roldán- Directora del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Presidenta de la Asociación Española de Ética y Filosofía Política. Doctora en Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid. 4. Wilson Herrera- Universidad del Rosario Miembro de la Sociedad de Estudios Kantianos en Lengua Española (SEKLE). Doctor en Filosofía Universidad de …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Escritura académica y educación bilingüe intercultural Código: Periodo académico: 2012 - Semestre II Número de … DIRECTO ( ) TRABAJO MEDIADO ( ) TRABAJO AUTONOMO ( ) LÍNEA: Discurso y discriminación GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Estudios del discurso PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Sandra Soler Castillo PROFESOR(A) INVITADO(A): Dr. Rainer Enrique Hamel INSTITUCIÓN: … el que se analizaran y comentarán experiencias de educación indígena intercultural bilingüe en México. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Primer momento: Escritura, poder y diversidad Si bien, la escritura (y la lectura) han sido tema importantes de …
… y creación estética- tiene que ver ahora con la continuidad de un camino investigativo que, como necesidad vital del proyecto de formación doctoral, debe avanzar ahora en el sentido de la búsqueda de principios orientadores que puedan … las prácticas pedagógicas cuando desde ellas se intentan generar o proponer sistemas y procesos de comprensión del fenómeno literario. Este propósito central lleva a que los proyectos de tesis doctoral de las estudiantes, en los campos … nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su fundamentación teórica, se …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ETICA, NARRATIVA Y POLITICA: APROXIMACIONES DESDE LA EXPERIENCIA ESTUDIANTIL Periodo académico: 2016-03 Número … involucrar las relaciones entre los individuos. De esta manera, toda actividad política debe fundarse en alguna concepción del bien para satisfacer las demandas de la justicia y la equidad. En sus palabras: “la idea es que una vez que … en el análisis de las creencias en el razonamiento práctico. JUSTIFICACIÓN: El seminario se centrara en la fundamentación del tema de investigación a partir de la obra de la filósofa Martha Craven Nussbaum, desde su lectura de Aristóteles, en …