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… del curso: Se espera que el estudiante tenga un conocimiento básico de estadística (Medidas de tendencia central: Media-Mediana-Modo-Desviación Estándar), sobre estrategias de investigación como Etnografía, Investigación Acción Pedagógica …
… productiva con equidad. Santiago de Chile: CEPAL - UNESCO, 1992. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. La educación media en Colombia: Primer Plan Quinquenal. Bogotá: spi., 1994. COLOMBIA. Ley 115 (1994). “Ley General de Educación”. En: … de Chile: Ministerio de Educación de Chile–PREAL, 1997. Fotocopia. ____________; et al. Calidad y equidad de la educación media en Chile: rezagos estructurales y criterios emergentes. Santiago de Chile: CEPAL, 1995. CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE …
… Enhancing academic Practice. Third Edition. Routledge. Taylor and Francis Group. New York and London 2009. Pags. 215-225. 17. Soler, M. G. (2011). "Inclusión de la resolución de problemas en un proyecto de investigación sobre la enseñanza de la … Enhancing academic Practice. Third Edition. Routledge. Taylor and Francis Group. New York and London 2009. Pags. 215-225. 17. Soler, M. G. (2011). "Inclusión de la resolución de problemas en un proyecto de investigación sobre la enseñanza de la …
… de frecuencia: unimodales y bimodales, simétricas y asimétricas, normales y cúrticas. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, varianza, desviación estándar y puntuaciones Z. Representaciones gráficas. Descripción estadística …
… D. (Orgs.). Interdisciplinaridade e diversidade de Análisis y discusión de textos paradigmas - Representações Sociais (pp. 17-34). Brasília: Thesaurus. Etxeberria, Sabino; Páez, Darío. (1987). Representaciones sociales y estereotipos grupales. In; … D. (Orgs.). Interdisciplinaridade e diversidade de Análisis y discusión de textos paradigmas - Representações Sociais (pp. 17-34). Brasília: Thesaurus. Etxeberria, Sabino; Páez, Darío. (1987). Representaciones sociales y estereotipos grupales. In; …