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… está a cargo de la doctoranda Maura Iori 1 crédito está a cargo del prof. Juan D. Godino ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio … de las principales fuentes de la semiótica y de las principales investigación es didáctica de la matemática, de los anos desde 1993 hasta hoy. CONTENIDOS: Tema 1. La semiótica: qué es, su historia, su evolución; Platón, Aristóteles, Euclides, los … Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 5, 4, 453-468. Bagni G.T. (2009a). Storia e didattica della matematica. Una prospettiva ermeneutica. Quaderni di Ricerca in Didattica. 19, 45-57. Bagni G.T. (2009b). Interpretare la …
… de “Profesional” apenas se está reconociendo recientemente, como producto de las investigaciones y esto por su puesto en una esfera reducida. Como es sabido, una problemática generalizada es la subvaloración social del profesor. En este sentido, … docentes, a partir de investigaciones, y los profesores son quienes aplican dichos conocimientos. En contraste, desde la perspectiva alternativa se plantea, que es menester, que sean los propios docentes (ya sea en ejercicio o en formación … Dicha actividad se concretará en la realización de un Seminario y de una actividad de reflexión (por ejemplo análisis de libros de texto, o de clases o de proyectos escolares) por parte de cada grupo de trabajo. Durante el desarrollo del …
… ARGUMENTACIÓN Y DISCURSIVIDAD CIENTÍFICA Periodo académico: 2020-1 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis (Énfasis lenguaje). () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. … del lenguaje. JUSTIFICACIÓN: El título del seminario INVESTIGACIÓN ARGUMENTACIÓN Y DISCURSIVIDAD CIENTÍFICA plantea una de las grandes reflexiones que dio origen al grupo de investigación GIIPLyM y que coincide con las reflexiones … presencial 16 horas X semana VAN EMEREN, Frans y GROOTENDORST, Rob. (2002). Argumentación, comunicación y Falacias: una perspectiva pragma- dialéctica. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile. CALDERÓN, D. (2006) “El análisis …
… Hacia una Relectura de la Pedagogía Moderna en Clave Decolonial Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:21 Periodo Académico … Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento hacia_una_relectura_de_la_pedagogia_moderna_en_clave_decolonial.pdf … en: ● Asistencia al seminario y participación en las discusiones. ● Elaboración de reseñas correspondientes a los libros leídos. ● Ensayo final que retome las lecturas y discusiones del seminario. Bibliografía de referencia Dussel, E. …
… importantes de la didáctica de las ciencias en la promoción de alternativas fructíferas de enseñanza para desarrollar una educación científica de calidad, es decir, para aproximar a los estudiantes a un verdadero aprendizaje significativo, … en Educación en Ciencias, se propone como proceso introductorio para teorizar en torno a la actividad docente y para desde allí, comprender elaboraciones tales como conocimiento escolar, transposición didáctica, obstáculos epistemológicos, … no se han modificado en lo conceptual y en la acción, los currículos de formación inicial y permanente de profesores en la perspectiva de favorecer su vinculación y su familiarización con la investigación didáctica (Furió 1994). De igual modo, si …
… proyecto de investigación doctoral y a la vez pensar y diseñar instrumentos de recolección de la información, fundamentado desde elementos teóricos, que posibilite obtener unos primeros datos de investigación que sean objeto preliminar de análisis desde las herramientas analíticas de la Teoría de la Objetivación. OBJETIVO Generar un espacio de discusión y reflexión … proyecto de investigación doctoral y a la vez pensar y diseñar instrumentos de recolección de la información, fundamentado desde elementos teóricos, que posibilite obtener unos primeros datos de investigación que sean objeto preliminar de análisis …
… análisis de la experiencia escolar y social Periodo académico: 2020- I Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación y Pedagogía. () EFI Espacio … el pasaje de las categorías teóricas y conceptuales a orientaciones de tipo metodológico. Por ello, el seminario contempla una fase teórico-analítica y otra de tipo instrumental. La primera de éstas, sustentada en la construcción de un andamiaje … teóricos de la sociología de la experiencia social y escolar y sus derivaciones metodológicas, particularmente desde las aproximaciones cualitativas. Complementando con la revisión y análisis de investigaciones que hayan aplicado la …
… Rodolfo Vergel Causado Código: Periodo académico: 2012 - Semestre II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … del Valle. d. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. e. NRD (Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica). Universidad de Bologna f. Grupo de Didáctica de las matemáticas. Universidad de Granada g. Grupo GRADEM. …
… investigador por definición, razón por la que debe conocer sobre las posturas epistemológicas y los cuestionamientos que desde esta rama de la filosofía se hace sobre las nociones de realidad, sujeto, verdad, y se reflexione acerca de la manera … para aproximarnos a los problemas propios de la educación? Qué papel juegan los datos cualitativos y cuantitativos en una investigación? Puede ser neutral la ciencia?, son centrales en la formación de los doctores que van a liderar procesos de … de confianza en la investigación educativa y de la ciencia en general. Por el contrario, formar investigadores con una perspectiva crítica frente a su trabajo hace una contribución importante en el desarrollo del conocimiento y al mejoramiento …
… la justicia, la compleja dinámica social y epocal y el contexto cultural, en suma, conjugar el pasado y las promesas que una sociedad se hace a sí misma. La investigación sobre estos asuntos exige de los científicos sociales y para los educadores … apuesta moral y política: contribuir con sus aportes a la convivencia pacífica, a un sentido amplio de solidaridad, que desde la perspectiva de Rorty proyecta nuestra 2 capacidad imaginativa, esa que incluso puede convertir a los extraños en compañeros …