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… de 3 a 7 p.m. Su orientación se enmarca en la dinámica del Énfasis de Historia de Educación y la Pedagogía Comparada, así como en la tradición teórica del Grupo de Investigación Educación y Cultura Política. El objetivo del seminario es aportar a … campo de estudio, es pertinente que la formulación del problema de investigación y la justificación del mismo se realice como primer paso del proyecto y en el marco de las grandes búsquedas que se han construido sobre el foco de estudio, que, …
… (A): 1. RESUMEN Este seminario gira en torno a la conceptualización y elaboración del proyecto de tesis doctoral y como resultado los y las participantes presentarán una primera aproximación de sus proyectos diligenciados en el formato del … ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural”1. El proceso de elaboración del proyecto de tesis no se comprende como lineal, aunque su presentación de la impresión que así lo sea, por el contrario, una decisión metodológica puede tener … cultural: perspectivas del campo conceptual. Proyecto de Investigación. Molina, A. & Mojica, L. (2013). Enseñanza como puente entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos escolares. En Magis, Revista Internacional …
… y pedagogía en Colombia, busca acercar al grupo de doctorandos a la historia de la educación, reconociendo a la infancia como sujeto en la modernidad, en el marco de una experiencia institucional como lo es el nacimiento de la Escuela pública a lo largo del siglo XIX. Así mismo, valoraremos la constitución del sujeto … conceptual e históricamente a los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación en una serie de ejes temáticos como lo es: la infancia en la modernidad, su relación con la escuela y la pedagogía moderna, haciendo un énfasis en la …
… (A):*" " " 1. RESUMEN* Este"seminario"gira"en"torno"a"la"conceptualización"y"elaboración"del"proyecto"de"tesis"doctoral"y" como" resultado" este" se" presentará" diligenciados" en" el" formato" del" DIELUD," que" también" será" defendido" ante" un" … de"elaboración""del"proyecto"de"tesis"no"se"comprende"como"lineal,"aunque"su"presentación"de"la" …
… considera precisar las perspectivas culturales en torno a enfoques sustantivos y adjetivos (García, 2004) y otros aspectos como la interculturalidad, los debates de las hegemonías dominantes y de las problemáticas relaciones entre conocimientos … más adecuada al campo educativo. La producción actual muestra que estos estudios han enriquecido campos temáticos como aprendizaje, profesión docente y formación de profesores, contextos socioculturales y currículo, discriminación y género, y niños y niñas (más tradicionalmente llamados como educación científica infantil). Pero también han emergido otros como TEK, religión, colonización, globalización y …
… intervenir el medio escolar, al tiempo que teje movimientos sociales con los filamentos de la educación popular. Tendiendo como una de sus fuentes el pensamiento posestructuralista irradiado por la Escuela de Frankfurt, toma fuerza en el plano de … la convergencia en esta corriente pedagógica, de aportes provenientes del análisis posmoderno de la modernidad tardía, así como del pensamiento decolonial y el feminismo. Todos a una, en una combinación de praxis, ameritan un balance crítico como homenaje al centenario del natalicio del insigne pedagogo Recifense (Gentilicio de Recife-Pernanbuco). DESCRIPCIÓN …
… desde la historia, la filosofía y la didáctica de las ciencias para la educación ciudadana. 4.2.2. Comprender la ciencia como una construcción social mediada por valores, y la investigación-acción como vía para una docencia crítica y reflexiva. 4.2.3. Ampliar la visión de ciencia escolar mediante la inclusión de saberes … y resistencias al pensamiento hegemónico. 4.2.5. Abordar el papel de la educación científica frente a desafíos globales como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la desigualdad ecológica. V. PROPÓSITOS Y PROCESOS DE FORMACIÓN DEL …
… crítico y la promoción de acciones sociopolíticas que contribuyan a enfrentar particularmente la crisis ambiental como parte estructural de las otras crisis (Martínez, 2025). Desde el ámbito de la educación en ciencias, el docente … se reestructuró y actualizó la propuesta del seminario electivo ofrecido en el primer semestre del 2009 y se desarrolló como 3 seminario electivo del programa de Maestría en Docencia de la Química denominado cuestiones sociocientíficas en la … universidades do Brasil e da Colômbia MCTI/CNPQ-UPN-25. En esta nueva versión se propone trabajar la crisis climática como cuestión sociocientífica y ambiental, a partir de una fundamentación epistemológica compleja y crítica, que sustenta la …
… y de sus grupos de investigación. Su objetivo central es poner a disposición de estudiantes y demás asistentes, tanto como a otras comunidades académicas de la nación, los planteamientos centrales de la investigación del doctorado, dar cuenta … Cátedra es un espacio donde confluyen profesores y grupos de investigación de las demás instituciones del Convenio de DIE, como de otras instituciones invitadas. La Cátedra es ofrecida semestralmente por uno o más énfasis y grupos de investigación del doctorado. Está dirigida tanto a estudiantes del DIE como de otros programas de pregrado y posgrado. Se ofrece a toda la universidad como un mecanismo que ayuda a articular los …
… Documento Syllabus Este seminario gira en torno a la conceptualización y elaboración del proyecto de tesis doctoral y como resultado los y las participantes presentarán sus proyectos diligenciados en el formato del DIE-‐UD que también serán … Este seminario gira en torno a la conceptualización y elaboración del proyecto de tesis doctoral y como resultado los y las participantes presentarán sus proyectos diligenciados en el formato del DIE-‐UD … contexto y diversidad cultural”1. El proceso de elaboración del proyecto de tesis no se comprende como lineal, aunque su presentación de la impresión que así lo sea, por el contrario, una decisión …