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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Organización y análisis de información para los Núcleos de Educación Social (NES) Periodo académico: Número de … herramientas metodológicas para el tratamiento de información de diferentes fuentes, recolectada a través de la aplicación del modelo NES. El seminario se realizará en seis fases que comprenden la selección de tema y problema, la obtención de la … la organización de campos de categorías, la producción de índices y la escritura de un artículo. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario se desarrollará en 13 sesiones presenciales de dos horas cada una (2), una vez por semana, los días …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de Didáctica de la Matemática Periodo académico: II semestre 2014 Número de créditos:4 ESPACIO … EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEAS: Formación de Profesores de Matemáticas Análisis Histórico Crítico y Didáctico de los Elementos Fundantes de la Didáctica Fundamental Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD, GIIPLyM PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Bruno D’Amore Martín …
… créditos Énfasis: Lenguaje y educación 1. Descripción Este seminario tiene interés en preguntarse acerca de la naturaleza del lenguaje, la construcción del hombre como sujeto y su incidencia en la formación educativa del ser humano, a la luz de … de los logros alcanzados por las diversas disciplinas y de la influencia transversal del lenguaje en los campos del conocimiento y la conducta humana. De hecho, la incidencia del lenguaje en la educación y en la formación del sujeto se han … Universidad Javeriana. VIGOTSKY, Lev S. (1998). Pensamiento y lenguaje. Barcelona: Ediciones Fausto. ZULUAGA, Olga Lucía y otros (2004). Pedagogía y epistemología. Bogotá: Cooperativa Editorial del Magisterio. …
… DDEE DDOOCCTTOORRAADDOO EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Teoría de la autodeterminación Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Angela Camargo Correos … de aprendizaje SEA Grupos de investigación Estilos Cognitivos Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm 12 sesiones No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de …
… Ingrid Fonseca y Víctor Duran Carmelo Créditos 3 Horario Martes 5:00 pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Estudios del Deporte, la Actividad Física, la Educación Física y la Recreación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … de estas transformaciones es posible sin repensar la formación docente. Kirk (2012), Tinning (2010) y Bracht (1999), entre otros autores, señalan que muchos profesores operan desde saberes tácitos no cuestionados. Formar docentes reflexivos, … otros: es la condición que hace posible cualquier transformación real del campo. De nada sirve que la academia produzca conocimiento crítico sobre el cuerpo, la inclusión o el bienestar si quien está frente a los estudiantes sigue operando desde …
… el Mié, 30/06/2021 - 18:51 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Horario Intensivo: del 17 al 28 de agosto, de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía … Constructivo (A.C), se estructura sobre dos ideas fuerza; en primer lugar, la idea ampliamente conocida, según la cual el conocimiento es una construcción personal de cada ser humano y, en segundo lugar, la idea de alineación, entendida como la … tradición investigativa en el tema, como segundo elemento de justificación de esta propuesta, argumentan en su favor entre otros los siguientes trabajos a nivel de pregrado y postgrado realizados en la Universidad; una tesis de doctorado ya …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Estudios ciberculturales críticos, subjetivación y educación. Profesor(es) oferente(s): Rocío Rueda Ortiz … abre la incorporación de saberes subalternizados en el campo informacional y comunicacional. Así la presencia de formas de conocimiento y representación del mundo social que han sido históricamente deslegitimadas por el discurso oficial de la … del seminario realicen en todo caso las lecturas definidas para cada temática. Se tiene previsto invitar a otras/os profesores investigadores en los temas objeto de estudio del seminario para “deconstruir” proyectos concretos en el campo de …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Imaginario e imaginación en el análisis social y educativo Profesor(es) oferente(s): Alfonso Torres Carrillo … permitan visibilizar y comprender procesos y fenómenos sociales y educativos, desapercibidos, cuando no despreciados por otros enfoques teóricos e investigativos, tales como la emergencia y creación de sentidos, prácticas y vínculos sociales, al … sentido. Como fuente de sentido y mediación simbólica, precede a los sujetos y los constituye, así como a sus objetos de conocimiento y prácticas sociales. Como instancia instituyente y referencial moldea singularidades colectivas y estructura …
… en ciencias Seminario: Introducción a la Educación en Ciencias Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Patricia Gallego Torres, Adela Molina y Carmen Alicia Martínez Horario: Martes de 14 a 18 p.m. Objetivos y … ubicar la validez de su tesis doctoral. Ejes temáticos · Introducción a la educación en ciencias como campo disciplinar. · Conocimiento cotidiano, científico y escolar. · Las teorías del cambio conceptual. · Educación en ciencias y el contexto … Sesiones Temáticas Martes 6 de febrero de 2007 Introducción al seminario, pautas y bibliografía Martes 6 de marzo Conocimiento cotidiano, científico y escolar, Dr. Alfonso Claret y Dra. Carmen Alicia Martínez Martes 13 de marzo Cambio …
… Cupos: entre 8 y 12 estudiantes. 1. Descripción Este seminario tiene interés en preguntarse acerca de la naturaleza del lenguaje, la construcción del hombre como sujeto y su incidencia en la formación educativa del ser humano, a la luz de … de los logros alcanzados por las diversas disciplinas y de la influencia transversal del lenguaje en los campos del conocimiento y la conducta humana. De hecho, la incidencia del lenguaje en la educación y en la formación del sujeto se han … Universidad Javeriana. VIGOTSKY, Lev S. (1998). Pensamiento y lenguaje. Barcelona: Ediciones Fausto. ZULUAGA, Olga Lucía y otros (2004). Pedagogía y epistemología. Bogotá: Cooperativa Editorial del Magisterio. …