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… EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III Estudiantes: Sindy Joya, Lina Marcela Díaz, Rafael Moreno Periodo académico: 2022-1 Número de créditos: 5 Número de horas por … DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN RESUMEN: El seminario pretende avanzar sobre el impartido en el semestre inmediatamente anterior y posibilita un espacio de discusión y profundización en torno a … factual. Uno Revista de Didáctica de las Matemáticas, 68, 9-17. Datos del profesor: Rodolfo Vergel Causado Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas E-mail rvergelc@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad: …
… Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:15 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Pilar … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento pedagogias_criticas_en_tiempos_de_decolonialidad.pdf … · Los estudiantes deberán asistir al 100% de las sesiones. Al final de la cátedra deberánentregar una reflexión escrita sobre los aprendizajes, las tensiones y las posibilidades dearticulación de los contenidos a sus propios trabajos de tesis. …
… experiencia, sino que encarna y produce la experiencia misma. Ahora bien, se tensará la cuestión de que la investigación sobre la experiencia humana puede limitarse a formas discursivas, abriendo camino a otras maneras de investigar, analizar y … participativos: teatro foro, fotovoz, cartografía social y afectiva, performance colaborativa, creación sonora colectiva, libro de artista comunitario. - Relación entre participación, ética, mediación y devolución social del conocimiento. - … a) experiencia concreta; b) observación reflexiva sobre la nueva experiencia; c) conceptualización sobre las reflexiones y aprendizajes, avance en conclusiones; d) experimentación activa y realización de propuestas para su propia acción. …
… RESUMEN: Es un seminario práctico- reflexivo, en el que se busca transformar las estrategias y las concepciones sobre resolución de problemas de geometría. Se proponen diferentes problemas de geometría, para su resolución utilizando … de las diversas herramientas del software y el desarrollo de estrategias de experimentación que las integren. Los estudiantes deberán realizar un esfuerzo de auto-observación de su práctica para tomar conciencia de los aspectos críticos de … Revista Matemáticas: enseñanza universitaria, vol. 20 2012. Datos del profesor. Martín Eduardo Acosta Gempeler Procedencia institucional: DIE-UD Telefono: 4662656_____celular: _3016604546_____ E-mail: meacostag@udistrital.edu.co Ubicación en La …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS (15 Créditos distribuidos entre 3 y 5 actividades) … el mundo, pero a la vez actúa de manera directa en su construcción. El objetivo de este seminario es introducir a los estudiantes en el análisis del discurso como herramienta fundamental para el análisis de todo tipo de textos. Se hará énfasis … (2003). Métodos de análisis crítico del discurso, Barcelona, Gedisa. Datos del Director: Sandra Soler Castillo Procedencia Institucional: Universidad Distrital Dirección: Diagonal 58 26 50 Teléfono: 6095484 Email: ssoler73@hotmail.com Ubicación en …
… Este seminario pretende ser un espacio de reflexión y de discusión en torno a la investigación en el campo de la Educación Matemática y, en particular, se constituye en un espacio orientado a proponer aportes para la construcción del problema de investigación … problema de investigación que oriente la construcción del proyecto de tesis doctoral. Específicos: - Explorar antecedentes sobre fenómenos relacionados con el tema de interés investigativo para identificar elementos teóricos y prácticos que … de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39, 65-76. Datos del profesor: Pedro Javier Rojas Garzón Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Teléfono: 3579128 celular: 3016957212 e-mail: …
… Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:43 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Martín … Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral … de Educación Matemática de DIE-UD es además el espacio colectivo de cualificación de los proyectos doctorales de los estudiantes, por lo tanto este seminario articula los momentos de construcción de un proyecto doctoral con las líneas de …
… simples o de respuestas evidentes. El seminario se propone realizar una aproximación genealógica a estos conceptos en la perspectiva de mostrar tanto su procedencia y emergencia, como sus transformaciones y límites. En cuanto conceptos, estos términos tienen su propia historia y su lugar dentro del pensamiento pedagógico (y filosófico), de … ejemplo de lo dicho anteriormente, y contario a lo que podría pensarse, el concepto de educación es relativamente reciente en el lenguaje del saber pedagógico. Tuvo su emergencia a fines del siglo XVII y su delimitación aconteció en los siglos …
… del problema de investigación garantiza poder dar cuenta del estado de la cuestión del problema, cómo se ha abordado, en qué contexto, bajo qué presupuestos teóricos y metodológicos y qué haría falta por abordar. Por esta razón, el espacio del seminario está constituido por tres formas de trabajo: Encuentros colectivos (todos los estudiantes) Trabajo tutorial y Trabajo individual. El resultado de este proceso pretende ser un avance en la construcción del proyecto de tesis de cada doctorando, en atención a sus objetivos específicos de investigación. …
… 2 Créditos Horario Lunes y Martes. Horario 5 p.m. - 7 p.m.. Inicia el 4 de abril, finaliza el 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Se retomarán algunos episodios históricos paradigmáticos de la química, la física y la biología que le permitan a los estudiantes comprender la forma como diversos factores políticos, económicos y sociales han influido en diferentes momentos de la historia de la ciencia; posibilitando la resignificación de enfoques sobre la naturaleza de la ciencia, su dinámica y las implicaciones didácticas en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias …