Search
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseño metodológico de la Investigación Línea de Historia de infancia, familia y escuela en Colombia. … 2020 RESUMEN: El primer semestre de 2020 la Línea de investigación Infancia, escuela y familia en Colombia, haciendo parte del énfasis de historia de la educación comparada, se traza como objetivo terminar de ajustar los proyectos de investigación … en ciencias sociales, Bogotá, UPN. - “La construcción del objeto y los referentes teóricos en la investigación social”. Jiménez, Absalón (2012). Emergencia de la infancia contemporánea en Colombia, 1968-2006. Bogotá, D.C. Universidad …
… EDUCACIÓNEDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORALPROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cognición y Lengua Escrita Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Angela Camargo. … Grupos de investigación Estilos Cognitivos Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2015 … Una forma de entender el asunto de la enseñanzaaprendizaje es asumirla como un proceso de conduce al conocimiento. Este último, el conocimiento y la posibilidad humana de conocer, es el objeto de atención del presente …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO RAZONAR SOBRE LA RAZÓN EN LA ERA DE LA CRISIS SOCIO-ECOLÓGICA GLOBAL Propuesta de módulo en programa de … clases. ¿Cómo pensar entonces la racionalidad humana, o más bien, en plural, las racionalidades, que no pueden disociarse del ámbito de los valores? ¿Puede hablarse de una razón sustantiva, más allá de la razón instrumental? ¿Cómo limitar la … de crisis? Y si pensamos que un determinante esencial de nuestra época histórica es precisamente la crisis ecológico-social, ¿cómo conciliar nuestra incrementada capacidad de previsión racional con la aparente incapacidad de actuar …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Las Tradiciones Teóricas e Intelectuales en el Campo de la Educación. Periodo académico: 2013 – III Número de … significa en el contexto de la complejización de los fenómenos investigativos y educativos que se debe hacer en la etapa del Doctorado. En el seminario se hará un recorrido por algunos ejemplos de los debates que han surgido en algunas áreas de … de los fenómenos investigativos. En esta complejización, que se refiere a los niveles más altos de la comprensión social y científica de dichos fenómenos, también denominada verstehen (Abel, 1945; Schwandt, 2007), el investigador doctoral …
… - 12:12 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Carlos Skliar Créditos 1 Créditos Horario Del 15 al 17 de septiembre de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “Temporalidades para narrar lo educativo". Periodo académico: 2014-3 Número de créditos: 1 CRÉDITO ESPACIO … pájaros de un tiro. “Humillar y educar: dos pájaros de un tiro” en La humillación. Técnicas y discursos para la exclusión social, Biblioteca del Ciudadano, Ediciones Bellaterra, 2009 Moufee, Chantal. En torno de lo político. Separata. …
… En primer término, ésta se desarrolla por ciclos semestrales. El primer ciclo está orientado a caracterizar el estado del arte del campo intelectual de la educación y de la pedagogía en Colombia. En la agenda, otros ciclos, previstos, atienden … La noción “ciudadano” en el campo intelectual y de la educación y la pedagogía. 7. Prof. Dr. Pablo Páramo. La noción “conocimiento” en el campo intelectual y de la educación y la pedagogía. 8. Prof. Dr. Fidel Antonio Cárdenas Salgado. La … G. -E. (2005). La educación en tiempos débiles e inciertos. Barcelona: Anthropos. ASCUN. (2010). Hacia una nueva dinámica social de la educación superior. Bogotá: ASCUN. Ávila Penagos, R. (2001). La cultura, modos de comprensión e investigación. …
… El Seminario Maestro y Formación Docente en Colombia abordará el devenir de la constitución del sujeto maestro con el objetivo de dar cuenta si este sujeto nace, se hace o se forma. Nuestro interés en el seminario es valorar en un inicio,- histórica y sociológicamente-, el devenir del maestro en su proceso formativo iniciando por el supuesto cuestionamiento a la vocación docente, visto como el amor a lo … Pedagógicas, en Bogotá y Tunja, y la dispersión y privatización de las facultades de educación vivido en la segunda mitad del XX, situación que también discutiremos en nuestro espacio académico en clave formativa. …
… 1 Nombre del seminario: Cátedra Doctoral en Educación y Pedagogía, versión XXIV - Aportes de las investigaciones en Educación en … Fortalecer la formación de los participantes desde perspectivas críticas y transformadoras para la producción de conocimiento y comprensión del pensamiento educativo. Configurar escenarios plurales y diversos para abordar los problemas … Isabel Garzón. Alternaciencias DIE-UPN. Mónica García SED Bogotá Sesión 5. 2 de septiembre Aportes y debates sobre el uso de la Inteligencia artificial al campo de la educación en ciencias Pedro Nel Zapata. Grupo Ciencias, Acciones y Creencias …
… el proceso de escolarización y la aparición de los sistemas educativos afectan, de manera decisiva, la constitución de lo social. Con ello queremos romper esa visión pasiva que se le da a la educación y pensarla en términos definitorios, … torno a la importancia de la educación y que tendría en principio cuatro grandes direcciones estratégicas: La instrucción del infante, objeto de intensificación y de ordenamiento de los comportamientos. La definición de un cuerpo del enseñante, sometido a procesos de visibilización y control. Su puesta en escena como acontecimiento público. La …
… Autorregulación del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 19:00 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Omar López Vargas y … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento autorregulacion_del_aprendizaje.pdf … DE TECNOLOGÍA PROGRAMA DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Autorregulación del aprendizaje Profesor(es) oferente(s): Omar López Vargas – Angela Camargo Correo … y conductuales (Zimmerman, 1986). La utilización deliberada de estas estrategias no solo permite al sujeto construir conocimiento de forma significativa, sino que conlleva un autoconocimiento respecto de las formas individuales más eficaces …