Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias
El lugar educativo: el tercer maestro
Educación y Neoliberalismo: ¿Aún es Posible Educar?
La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación
Contextos neoliberales y prácticas educativas: miradas decoloniales y de justicia social
Papel de la noética y semiótica para la investigación sobre educación matemática
Discurso, argumentación y nuevas narrativas
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad
Cine y docencia: aportes del cine y sus filiaciones a la profesión docente
… años, no han podido configurarse como alumnos de educación
media
, faltaba su propia disposición y la disposición … años, no han podido configurarse como alumnos de educación
media
, faltaba su propia disposición y la disposición …
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
59
60
61
62
63
64
65
66
67
…
››
Siguiente página
Last »
Última página