Search
… obtenida por ellos mismos en el contexto de sus proyectos de tesis, para su procesamiento y análisis durante el seminario. CONTENIDO · Conceptos básicos. Variables, valores y observaciones. Niveles de medición: variables nominales, ordinales y … de la correlación: el diagrama de dispersión. Correlaciones paramétricas y no paramétricas. Significación estadística del coeficiente de correlación. Interpretación del coeficiente de correlación. · Introducción a la prueba de hipótesis. La significación estadística. Pruebas de una y dos …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en formación de profesores y uso de tecnologías informáticas Enviado por webmaster el Lun, 18/01/2016 - 14:26 Periodo Académico 2016-1 …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: “Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad” Profesor(es) oferente(s): … cercanos o para el comité de asignación de puntaje. Se justifica, en consecuencia, preguntarse en qué medida le tributa al conocimiento la llamada “investigación educativa” que tasa su trabajo en relación con el tema, no con una teoría. Esto ya … la teoría del reflejo». En: Ensayos sobre Marx. Medellín: Percepción, 1987. ________ [1994]. Elogio de la dificultad y otros ensayos. Cali: Fundación EZ. ______________________________ Firma profesor(es) oferente(s) 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD …
… Filosofía y enseñanza de la filosofía 2do. Semestre 2015 Seminario de Énfasis: ¿Por qué filosofar? El deseo y la formación Profesores: Guillermo Bustamante Carlos Guevara Maximiliano Prada Germán Vargas Presentación En los meses de … versión, el autor no sólo sigue de cerca de Lacan, también a Serge Leclaire, discípulo de aquél (p. 85). Lyotard se vale del potente Mito de Eros del Banquete de Platón, refiere cómo Diotima se halla ante la ambigüedad, justamente, al encontrarse … pero también se hace presenta como ausencia. “(…) cuando estamos en el anverso de las cosas, de nosotros mismos, de los otros, del tiempo o de la palabra, su reverso no deja de estar presente ante nosotros: «cualquier relación a la presencia …
… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 1. Identificación Nombre del curso: Seminario de historiografía de la educación Tipo de curso: Teórico-Práctico Nombre del docente: Luis Carlos Ortiz … Fechas: 18, 20 y21 de septiembre; 23, 24 y 25 de octubre 2012. Horario: 2:00-8:00 PM Créditos 3 2. Presentación El conocimiento tiene un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha … PUENTES, Roberto, Orlando FERNÁNDEZ AQUINO y Juliana PEREIRA DA SILVA FAQUIM. “Las investigaciones sobre formación de profesores en América Latina: un análisis de los estudios del estado del arte (1985- 2003) “. En: Educação Unisinos 9(3): …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Etnografía y educación Profesor(es) oferente(s): Sandra Guido Guevara Correos electrónicos … acrecienta la medida humana de aquellos a quienes queremos conocer, la de los investigadores o la del proceso de conocimiento del objeto de estudio (Guber, 2012). En la etnografía la relación de categorías y conceptualizaciones permite … la-mirada-y-el-sentido-jess-galindo-cceres. García, C., Benavides, A., Posada, J., Guido, S., & Rozo, C. y otros (2020). Prácticas pedagógicas interculturales: un estudio etnográfico en escuelas multiculturales. Bogotá: Informe de …
… Académico 2014-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 3 Créditos Horario Del 25 al 29 agosto de 2 p.m. a 7 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: LA PERSPECTIVA DE PIERRE BOURDIEU COMO HERRAMIENTA ANALÍTICA DE LA REALIDAD SOCIAL Periodo académico:2014- II … llevar adelante tal emprendimiento y la lógica que los articula, constituye una valiosa herramienta analítica para tomar conocimiento de una mirada sociológica de la realidad que permite explicar y comprender diversos fenómenos sociales. Por otra …
… en la inevstigación titulada "El cambio en las concepciones y en las prácticas docentes sobre enseñanza de la ciencia en profesores de educación infantil y primaria". Igualmente, precisa las categorías de análisis y las estrategias de recolección … investigadora en relación con la elaboración de modelos de análisis de los resultados de la investigación en diálogo con otros resultados de las investigaciones consultadas. … investigadora en relación con la elaboración de modelos de análisis de los resultados de la investigación en diálogo con otros resultados de las investigaciones consultadas. JUSTIFICACIÓN: El Seminario de Tesis II busca establecer y argumentar …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural. Código: Periodo … Es así, que se considera precisar las perspectivas culturales en torno a enfoques sustantivos y adjetivos (García, 2004) y otros aspectos como la interculturalidad, los debates de las hegemonías dominantes y de las problemáticas relaciones entre … (d) cómo posicionar el pluralismo epistemológico, ontológico, ético en las relaciones entre diferentes sistemas de conocimiento en la clase. 5 Molina, A., Pérez, Mª, R., Bustos, E., Castaño, C., Suaréz, Sánchez, Mª E. Mapeamento …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Escritura, discurso y argumentación Profesor(es) oferente(s): Alfonso Cárdenas Páez Profesor(es) invitado(s): … significativos del signo, dando lugar a la aparición de paradigmas que como el indiciario, afectan las maneras de producir conocimiento, así como la naturaleza misma de las disciplinas, la cual deja de centrarse en la verdad. Por lo mismo, se … una de sus actividades. En síntesis, este seminario se orienta a la reflexión acerca de las contribuciones del lenguaje al conocimiento y la conducta, la constitución de la identidad, el enriquecimiento de la interdiscursividad y la afectación que …