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… (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves, 5:00 p.m. – 8:00 p.m. No. sesiones: 16 No. de créditos * 3 créditos para estudiantes de doctorado y maestría * 2 créditos para estudiantes de pregrado No. de … (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves, 5:00 p.m. – 8:00 p.m. No. sesiones: 16 No. de créditos * 3 créditos para estudiantes de doctorado y maestría * 2 créditos para estudiantes de pregrado No. de …
… Paula. (2012). Historia y memoria del pasado reciente en la escuela: una mirada a la propuesta oficial. Quinto Sol, Vol. 16, N°2, p. 1 – 24. González, María Paula. (2014). La historia reciente en la escuela: saberes y prácticas docentes en torno … y escribir la historia en el aula. Revista Clio & Asociados, Universidad Nacional del Litoral, volumen 5, páginas 1-16. Reyes Jedlick, Leonora. (2013). A 40 años del golpe de Estado: el debate curricular inacabado. Revista Docencia, número … Paula. (2012). Historia y memoria del pasado reciente en la escuela: una mirada a la propuesta oficial. Quinto Sol, Vol. 16, N°2, p. 1 – 24. González, María Paula. (2014). La historia reciente en la escuela: saberes y prácticas docentes en torno …
… la justificación de sus proyectos de investigación particulares. DESCRIPCIÓN GENERAL DE CURSO: El curso se desarrollará en 16 sesiones correspondientes al espacio de formación en investigación los días jueves desde el 11 de agosto hasta el 24 de … de primer borrador de la justificación, problema y factibilidad de fuentes. 15 17 nov. Ajustes y retroalimentación. 16 24 nov. Socialización en el Énfasis de justificación, problema de factibilidad de fuentes. Martes 2 p.m. Tutoría … la justificación de sus proyectos de investigación particulares. DESCRIPCIÓN GENERAL DE CURSO: El curso se desarrollará en 16 sesiones correspondientes al espacio de formación en investigación los días jueves desde el 11 de agosto hasta el 24 de …
… e Independencia de campo e implicaciones Educativas Educación y Pedagogía Seminario Vitual 4 encuentros presenciales 16 agosto,20 septiembre,25 de octubre y 22 de noviembre de 4 a 7 p-m Drs. Christian Hederich y Angela Camargo Problematicas y …
… la comprensión lectora de los estudiantes de octavo grado de educación básica. Revista de Artes y Humanidades. Vol 7 No. 16 Naciones Unidas (2019). https://www.un.org/es/gender-inclusive- language/guidelines.shtml Radi, B & Spada, M (2020). … la comprensión lectora de los estudiantes de octavo grado de educación básica. Revista de Artes y Humanidades. Vol 7 No. 16 Naciones Unidas (2019). https://www.un.org/es/gender-inclusive- language/guidelines.shtml Radi, B & Spada, M (2020). …