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… 1 Código: AA-FR-003 Versión: 01 Fecha de Aprobación: 27/07/2023 601 60102060 HTD 4 HTC 4 HTA 4 Seminario Cátedra Énfasis X … didácticos y pedagógicos. VI. DESARROLLO DE TEMÁTICAS Y/O PROBLEMÁTICAS DEL ESPACIO ACADÉMICO Contenido y Cronograma Eje 1: Alfabetización en IA y redefinición de la pedagogía. - Sesión 1: ¿Qué significa ser alfabetizado en IA en educación? - Sesión 2: Ingeniería de “prompts” y diseño pedagógico centrado en IA …
… Cátedra Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:55 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. … los estudiantes de pregrado; a los maestros del Distrito Capital y, vía streaming: los docentes de Colombia. II. Objetivos 1. General: 1 1 Sistematizar las contribuciones de los investigadores de Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación de la …
… Del Discurso y Sus Posibilidades Metodológicas Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:45 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Martes de 9:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación … DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis crítico del discurso y sus posibilidades metodológicas Periodo académico: 1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De … el ACD como enfoque metodológico. Aplicar las herramientas del ACD al análisis de diverso tipo de textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. Discurso y sociedad 4. Discurso y interacción 5. …
… prácticas académicas como la escritura y ofrece alternativas desde la educación bilingüe intercultural. CONTENIDOS 1. Escritura y poder 2. Educación bilingüe intercultural CRONOGRAMA Momento 1 Sandra Soler -Lunes 3, 10 y 17 de septiembre 8 am a 12 m. Momento 2 Enrique Hamel -Viernes 21 de septiembre 8 am - 12 m … prácticas académicas como la escritura y ofrece alternativas desde la educación bilingüe intercultural. CONTENIDOS 1. Escritura y poder 2. Educación bilingüe intercultural CRONOGRAMA Momento 1 Sandra Soler -Lunes 3, 10 y 17 de septiembre 8 …
… General: Configurar un escenario de relaciones entre argumentación, discurso científico y educación. Específicos: 1. Avanzar en la discusión de implicaciones teóricas del estudio de la argumentación en contextos científicos y educativos, … 3. Proponer un marco de relaciones entre la argumentación y la didáctica del lenguaje y de las matemáticas. CONTENIDOS: 1. Teorías de la argumentación y discurso científico - Algunos puntos de discusión en las teorías de la argumentación: la … - Implicaciones pedagógicas - Implicaciones didácticas 3. Argumentación y didáctica del lenguaje y de las matemáticas. 3.1 Un aspecto esencial: procesos de razonamiento y argumentación. Definición, analogía, causalidad: estableciendo y explorando …
… Dr. Alexander Ruiz Silva (Universidad Pedagógica Nacional) Docente invitada: Dra. Miriam Kriger (CONICET � FLACSO) 1. Descripción general: La subjetividad ética y política podría considerarse una construcción psicológica y social que posee … 7. Temas y Bibliografía. Primera semana intensiva: Ejes temáticos Bibliografía Básica para cada sesión Eje temático 1 Identidad cultural y exclusión/inclusión política. . Sesión 1. (Lunes, agosto 2 de 2010) 1. Taylor, Charles (1989) Sources of the self. The making of the modern identity. Cambidge, …
… para la investigación en Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:32 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado Invitado Vicenç Font Moll Créditos 3 Horario Miércoles de … doctorales. CONTENIDOS: En términos generales, los contenidos serán abordados a partir de las discusiones en relación con: 1. La semiótica en la didáctica de la matemática (Un acercamiento a las propuestas teóricas de Duval, Radford, Godino, … B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale. La matematica e la sua didattica, 1, 73-89. D’Amore, B. (2009). Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … Dr. Christian Plantin- Universidad Lyon Francia RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) 1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario es un espacio para la comprensión, discusión y articulación de teorías … (2018-3) se vinculan los http://die.udistrital.edu.co/enfasis/lenguaje_y_educaci%C3%B3n#panels_enfasis_page-panel_pane_1-0 http://die.udistrital.edu.co/enfasis/lenguaje_y_educaci%C3%B3n#panels_enfasis_page-panel_pane_1-2 …
… Educación popular y movimientos sociales Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:51 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (quincenal) Énfasis … dichas temáticas para el campo pedagógico popular en el actual contexto; además, se busca que los participantes 1 Doctor en Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México; Magíster en Historia, Universidad Nacional de … Acción colectiva y movimientos sociales Organizaciones populares y constitución de sujetos sociales Análisis de casos (1): El Movimiento del los Sin Tierra (Brasil) Análisis de casos (2): Movimientos populares argentinos Análisis de casos …
… Decolonial Critical Perspectives in ELT-II Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:12 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Invitado María Alba Barahona Durán Créditos 5 Horario Martes de … DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Decolonial /Critical perspectives in ELT (II) Academic Period: 2023– 1 Course credits: 5 ACADEMIC AREA (Select with an X where appropriate): (X) EFE Emphasis () EFEP Education and Pedagogy () … y sociedad de la información SEMINAR CONVENOR: Pilar Méndez (2 credits) Harold Castañeda-Peña (2 credits) GUEST LECTURER: (1 credit) INSTITUTION(Optional): Dr. Malba Barahona TBC Pontificia Universidad Católica de Chile ABSTRACT This seminar is …