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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SOCIOLOGIA DE LA EXPERIENCIA Periodo académico: Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): … escolar, se propone un espacio para su análisis desde la perspectiva de la experiencia social. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El curso se centra en el análisis de la sociología de la experiencia social de F. Dubet y de la sociología de la … TRABAJO MEDIADO 1 26/10/15 Ubicación de la sociología de la experiencia en el campo de las ciencias sociales. Presentación del programa Presentación de los participantes Asesorías individuales Textos: Corcuff, Philippe (1998). Girola, Lidia (1992). …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural.
Código: Periodo … Es así, que se considera precisar las perspectivas culturales en torno a enfoques sustantivos y adjetivos (Garcia, 2004) y otros aspectos como la interculturalidad, los debates de las hegemonías dominantes y de las problemáticas relaciones entre … (d) cómo posicionar el pluralismo epistemológico, ontológico, ético en las relaciones entre diferentes sistemas de conocimiento en la clase. 3. JUSTIFICACIÓN 5 Molina, A., Pérez, Mª, R., Bustos, E., Castaño, C., Suaréz, Sánchez, Mª E. …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ARGUMENTACIÓN, DISCURSIVIDAD CIENTÍFICA Y EDUCACIÓN Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 4 Miércoles … EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. (X) EFI Espacio De Formación En Investigación (Énfasis Matemáticas y otros énfasis interesados). LÍNEA: Argumentación en lenguaje y matemáticas GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Grupo de Investigación … se propone encontrar relaciones entre teorías de la argumentación y prácticas discursivas relacionadas con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico en distintas áreas de la educación. Se identifican procesos comprometidos en …
… la alienación en la educación y discutir esta idea desde supuestos epistemológicos. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes y discusiones sobre las fuentes. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Actividad y alienación en educación: consideraciones epistemológicas Periodo académico: 2017-3 Número de … Espacio de Formación en Investigación. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESORES INVITADOS: Luis Radford (Laurentian University) y/o Carlos Eduardo Vasco RESUMEN: Se presenta una discusión en …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Didáctica de las ciencias y sus interrelaciones con la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias … en ciencias, desde los mismos profesionales que tienen como base las ciencias (físicos, biólogos, químicos, entre otros), hasta aquellos que la emplean en procesos de formación inicial en la escuela o en programas de formación de … una mejor comprensión sobre la ciencia, permite estudiar situaciones concretas sobre la manera en que se ha generado el conocimiento y fundamenta, no sólo el estudio de la ciencia misma, es decir el qué de la ciencia, sino que permite comprender …
… mirada sobre las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 4 ESPACIO … (X) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. () EFI Espacio de Formación en Investigación. LÍNEA: Formación de Profesores GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM y MESCUD PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado Luis Ángel Bohórquez …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 4 ESPACIO … (X) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. () EFI Espacio de Formación en Investigación. LÍNEA: Formación de Profesores GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM y MESCUD PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel (2h) Ángel Bohórquez (6h) … diversas aproximaciones teóricas. La discusión aborda también el concepto de alienación en educación. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará una mirada sobre las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes …
… DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS PERIODO ACADÉMICO 2010-II EFE Título del Seminario: finalidades de la educación en ciencias Grupo Oferente: ciencia acciones y creencias Énfasis: enseñanza de las … Enrique Salcedo Torres I. Descripción general: Se trata de propiciar un espacio de reflexión acerca del sentido que los profesores de ciencias atribuimos a nuestras acciones. Lo que está en juego es mantener la tensión permanente sobre las … de conceptos básicos sobre: cultura, educación, pedagogía, didáctica. El concepto de modelo pedagógico Las Pedagogías del conocimiento: heteroestructuración, autoestructuración e interestructuracion: principales escuelas y autores representativos. …
… La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores universitarios Enviado por webmaster el Jue, 23/07/2020 - 17:23 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía …
… Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … seminario, una propuesta del Grupo de Investigación en Estilos Cognitivos, pretende actualizar, profundizar y precisar el conocimiento construido durante los últimos cuatro lustros sobre la noción general de estilo y dos de sus derivados más … psicológica Entornos de investigación que dan origen a la aparición del constructo Relación del concepto con otros de naturaleza similar Módulo 2: El estilo de aprendizaje Origen y aparición del concepto en la investigación …