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… P.131-164 (PDF en carpeta) 1/10/2015 El habitus Bourdieu, P. El sentido práctico. “Estructuras, habitus, prácticas,” pp 85-105. (PDF en carpeta) Bourdieu, P. El sentido práctico. “Estructuras, habitus, prácticas,” pp 85- 105. (PDF en carpeta) Bourdieu, P. El sentido práctico. “Estructuras, habitus, prácticas,” pp 85-105. (PDF en carpeta) 4 8/10/2015 Sobre las prácticas: Bourdieu, P. (1991), El sentido práctico, Madrid, Taurus, …
… sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM - Avances de Investigación En Educación Matemática., 13, 85–103. http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/228 Carruccio, E. (1971). Matematiche elementari da un punto di vista …
… sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM - Avances de Investigación En Educación Matemática., 13, 85–103. http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/228 D’Amore, B., & Matteuzzi, MLM. (1975). Dal numero alla struttura. …
… D. F, Universidad Nacional Autónoma de México, 1980. https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Martorell&action=edit&redlink=1 https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Martorell&action=edit&redlink=1 https://es.wikipedia.org/wiki/1998 … D. F, Universidad Nacional Autónoma de México, 1980. https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Martorell&action=edit&redlink=1 https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Martorell&action=edit&redlink=1 …
… de transmitir legados culturales. Así las cosas, la incorporación de pasados traumáticos al aula de educación básica y media es un asunto polémico que se cruza con las historias particulares de las naciones, con las disputas en torno a las … Pedagogía de la memoria y educación para el nunca más para la construcción de la democracia. Revista Folios, 41, 69-85. - Veneros, D. (2014). Educación, memoria y trauma cultural: los dilemas de la enseñanza de la historia reciente. En F. … Pedagogía de la memoria y educación para el nunca más para la construcción de la democracia. Revista Folios, 41, 69-85. Vélez, G. y Herrera, M. (2014). Formación política en el tiempo presente: ecologías violentas y pedagogía de la memoria. …