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… escolares o los métodos pedagógicos en los cuales son insertados por sus padres y maestros (Guzmán G., 2012, p. 67). Lo señalado es absolutamente relevante, dado que nos ubica en el quid de la cuestión: el posicionamiento del sujeto … escolares o los métodos pedagógicos en los cuales son insertados por sus padres y maestros (Guzmán G., 2012, p. 67). Lo señalado es absolutamente relevante, dado que nos ubica en el quid de la cuestión: el posicionamiento del sujeto …
… C. (2001). Defending “Science” in multicultural Word: Implications for Science Education. Science Education, 85, 50-67. 5) Dos Santos, M., Cardoso, J. (2014). Plantas Medicinais no Ensino de Química e Biologia: Propostas Interdisciplinares … C. (2001). Defending “Science” in multicultural Word: Implications for Science Education. Science Education, 85, 50-67. 10) Dos Santos, M., Cardoso, J. (2014). Plantas Medicinais no Ensino de Química e Biologia: Propostas Interdisciplinares … procesos de alterización y enseñanza de ciencias. Magis. Revista internacional de investigación en educación. 6(12), 55-67. 37) Santos, B. S. & Nunes, J. A. (2004). Introdução: para ampliar o cânone do reconhecimento, da diferença e da …
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