Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Estudios ciberculturales críticos, subjetivación y educación
Cátedra en Pedagogías Críticas
Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica
Conocimiento profesional del profesor de Ciencias
Problemas epistemológicos, paradigmas y estrategias de investigación cualitativa en educación
Cátedra Doctoral en Educación 2025-1. Formación de profesores en Colombia: Miradas y proyecciones desde los énfasis del Doctorado en Educación
Escuela y formación política
Educomunicación: una revisión de tendencias
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
El estatus del Conocimiento del Profesor
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
54
55
56
57
58
59
60
61
62
››
Siguiente página
Last »
Última página