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… Una mirada desde las Pasantías. (8 sesiones) Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:03 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 1 Créditos Horario Inicia el 17 de marzo. Horario 5:00 p.m. - 7:00 p.m. … Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dirección: DIE-UD Av. Ciudad de Quito N° 64-81 3° piso. Teléfono: 323 84 00 Ext.: 6330-6334 Email: lcortiz@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad: DIE-UD …
… Ciberculturas Juveniles Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 19:51 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 4 Créditos Horario Viernes 8 a 12 m. A partir del 3 de Agosto al 2 de Noviembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Documento ciberculturas_juveniles.pdf … DE CALDAS PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN LENGUAJE Año: 2010 Semestre II Fecha: Agosto 3 - Noviembre 2 Título del Seminario: Seminario tutorial. CIBERCULTURAS JUVENILES Número de Créditos: 4 Destinatarios: …
… matemática para el estudio de la significación Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2011 - 14:00 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Martha Isabel Fandiño Pinilla Cesar Augusto Delgado García Vicenç Font Moll Créditos 3 Créditos Horario Primera parte: Agosto 8, 10, 13 de 2011. De 2:00pm a 6:00pm. Énfasis Educación Matemática Espacio de … 2011 Título del Seminario: Tres Enfoques en Educación matemática para el estudio de la significación Número de Créditos: 3 Nombre del (os) responsable (s): Dr. Adalira Saénz- Ludlow University of North Carolina at Charlotte) (1 crédito) Dra. …
… y didácticos y consecuencias Prácticas Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:28 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri, Edelmira Badillo y Agustín Adúriz-Bravo Créditos 3 Créditos Horario Seminario Intensivo: 25, 26, 27 y 28 de Agosto, 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m., Salón anexo … A S I G N A T U R A S Tipología Créditos LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES PROFESOR D M. Educación en ciencias 6 4 3 10 5 3 7 8 3 7 8 3 Todos los Doctores 3 7 8 El Actuar Competente del Docente 3 5 10 3 5:00 a 8:00 7 8 3 6 6 3 5 10 3 10 3 5 …
… en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 10:15 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Lunes de 7:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio … Educación Matemática Estudiantes: Liliana Marcela González Carrillo y Wilson Jairo Pinzón Casallas Periodo académico: 2018-3 Número de créditos: 5 Número de horas por crédito Trabajo directo (12) Trabajo mediado (12) Trabajo autónomo (24) ESPACIO … Folios, 39, 65-76. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Vergel, R. (2016). Sobre la emergencia del pensamiento algebraico y su desarrollo en la educación primaria: …
… Seminario de Investigación I: Fundamentos Enviado por webmaster el Lun, 21/07/2014 - 11:53 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Créditos Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación … se abordarán en el seminario son: 1. Fundamentos de las ciencias explicativas 2. Fundamentos de las ciencias comprensivas 3. Fundamentos del lenguaje y la comunicación: la narrativa CRONOGRAMA Las sesiones se desarrollarán todos los martes de 8:00 …
… en ambitos más amplios de comunicación, a las interacciones entre varias persobas y contextos de acción (Molina, 2000)3. De otra parte, varios de estos desarrollos en este enfoque se refieren a: (a) La relación entre lenguaje y desarrollo … y política pública, lenguaje, niños y niñas, profesión docente y formación de profesores, sociocientífico, religión y TEK. 3. JUSTIFICACIÓN Se espera que la investigación doctoral, el proceso y su producto (la tesis doctoral) por buscar un … Igualmente, un proyecto adecuadamente formulado 2 Lacoste, Jean. (1992). A Filosofia no século XX. São Paulo:Papirus. 3 Molina, A. (2000). Conhecimento, Cultura e Escola: Um estudo de suas Inter-relações a partir das idéias dos alunos (8-12 …
… Vie, 24/02/2012 - 13:54 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis … seminario (marque con X) De énfasis : X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves 4 a 7 pm Componente virtual 3 horas cada 15 días No. de créditos 3 No. de horas presenciales 54 No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría 8 Observaciones …
… El juego en perspectiva educativa Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Luz Amelia Hoyos Cuartas, Diego Fernando Villamizar, Farid Salgado, Joselín Acosta y Astrid Bibiana Rodríguez Cortés Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía … énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles de 5.00 pm a 9.00 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 créditos No. de horas presenciales 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 mailto:lhoyos@pedagogica.edu.co 2 No. …
… Regulación social del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:04 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación … X) De énfasis : X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm (12 sesiones) No. de créditos 3 No. de horas presenciales 40 No. de cupos estudiantes de doctorado: Hasta 7 estudiantes de doctorado Hasta 10 estudiantes …