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… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de semiología y semiótica Periodo académico: I sem 2013 Número … Arzarello http://laurentian.ca/educ/lradford/Relime_semiotic_06.pdf Bibliografía complementaria: Amin T.G., Valsiner J. (2004). Coordinating operative and figurative knowledge: Piaget, Vygotsky and beyond. En: Carpendale J.I.M., Mueller U. … rappresentazioni semiotiche e noetica. La matematica e la sua didattica. 2, 150-173. [Versión en idioma español: Uno, 35, 2004, 90-106]. D’Amore B. (2001b). Scritti di Epistemologia Matematica. 1980-2001. Bologna: Pitagora. D’Amore B. (2002a). …
… oposición entre objetivismo y subjetivismo, vieja antítesis heredada de la filosofía por la ciencia social, que sobrevive en la actualidad en muchas investigaciones. Para romper con esa dicotomía -y sin caer en una de las posturas por oposición a la otra-, es necesario repensar el problema de la articulación entre lo objetivo y lo … (1997), Razones prácticas, sobre la teoría de la acción, Barcelona, Anagrama, pp. 11 a 32. 7) Baranger, Denis (2004) Epistemología y metodología en la obra de Pierre Bourdieu, Buenos Aires, Prometeo, Capítulos 3 y 4, pp. 89-146. 8) …
… José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_formulacion_de_los_estados_del_arte_linea_violencia_y_educacion.pdf En este seminario se abordarán lecturas específicas sobre estudios de malestar docente y violencia escolar en Colombia y el mundo y las formas como se han conceptualizados los temas, con el fin de ofrecer elementos teóricos y … investigaciones específicas sobre los ejes particulares del proyecto de tesis. Esta revisión se adelantará con base en las factibilidades de fuentes. El trabajo se centrará en la lectura de documentos, fichaje de los mismos y exposición en …
… y la Educación Profesor(es) oferente(s): Germán Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther Juliana Vargas. Doctora en Filosofía. Facultad de Humanidades, UPN. 2. Pedro Juan Aristizabal- Universidad Tecnológica de Pereira. Doctor en … Perpetual Peace. Essays on Kant’s Cosmopolitan Ideal, Cambridge: The MIT Press, pp. 25- 57 Rabade Romeo, S. (2004). “Apuntando al núcleo de la educación. Una reflexión sobre Kant”, Foro Educacional, nº 6, pp. 11-23. Weisskopf, T. … Perpetual Peace. Essays on Kant’s Cosmopolitan Ideal, Cambridge: The MIT Press, pp. 25- 57 Rabade Romeo, S. (2004). “Apuntando al núcleo de la educación. Una reflexión sobre Kant”, Foro Educacional, nº 6, pp. 11-23. Weisskopf, T. …
… Francisco José de Caldas Documento estudios_criticos_del_discurso.pdf El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y análisis crítico del discurso, ACD), sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en … Una introducción multidisciplinar. Barcelona, Gedisa. (2003c). Racismo y discurso de las élites, Barcelona Gedisa. (2004) . Discurso y dominación. Grandes conferencias en la facultad (2005) “Ideología y análisis del discurso”, en Utopía y …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÈ DE CALDAS PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITICUIONAL EN EDUCACIÓN ÈNFASIS DE LENGUAJE ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 2007 Semestre: II-2007 Fechas: septiembre 17 a octubre 12 Título del Seminario: TEORÍA DE LA … del Valle, 1991. - La Importancia de las nociones confusas. Universidad del valle, Instituto de educación y Pedagogía. 2004. LEÓN, Olga Lucía. (2005). Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría. (Tesis …
… Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de proyectos de tesis doctorales que articulen los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que incorporan aspectos semióticos, teoría de las situaciones, investigaciones … conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución. Uno (Barcelona, España). 35, 90-106. . 2004 D’Amore B. Pipas, caballos, triángulos y significados. Contribución a una teoría problemática del significado …
… Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Mario Quintanilla Gatica Créditos 2 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento didactica_de_las_ciencias_y_sus_interrelaciones_con_la_historia_de_las_ciencias_y_la_filosofia_de.pdf En este curso se estudiaran aspectos centrales de la didáctica de las ciencias en especial las interrelaciones con la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias, con especial acento en el …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario Metodología de investigación y construcción de los datos de … Dos horas lectivas a la semana. (28) Veintiocho horas de trabajo autónomo ESPACIO ACADÉMICO: • () EFE Espacio de Formación en Énfasis • () EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía • (X) EFI Espacio de Formación en Investigación GRUPO DE … for tomorrow’s young children. In Mathematics education library (Issue 16). Kluwer Academic Publishers. Pehkonen, E. (2004). State-of-the-art in mathematical beliefs research. 10th International Congress on Mathematics Education (ICME), 9, …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA SEMINARIO HACIA UNA GENEALOGÍA DEL CONCEPTO “EDUCACIÓN” Profesor: Carlos Ernesto Noguera Ramírez. Doctor en Educación UFRGS, Brasil. Espacio de Formación: Educación y Pedagogía Ofrecido para: Doctorado (7) y Maestría en Educación (8) Horario: Miércoles 7-11 cada 15 días (32 horas – 8 sesiones) Presentación Contario a lo que podría pensarse, …