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Problematizing identity and agency in second language learning and language teacher education

Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)

Aspectos teórico-metodológicos del proyecto

Alineamiento constructivo y enfoques de enseñanza y de aprendizaje

Problematizing dominant paradigms in English Language Teacher Education

Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural

Enseñanza de las ciencias y educación ambiental a partir de Cuestiones Sociocientíficas (CSC) y Socialmente Vivas (CSV)

Critical pedagogy: its roots and branches into ELT education

Narrativas, Escuela, Experiencia e Investigación

… de historias de vida (pp. 15-38). Buenos Aires: Prometeo libros. Arfuch, L. (2010). Sujetos y Narrativas. Acta …

Transiciones/Progresiones de aprendizaje del docente de ciencias en el contexto didáctico de Cuestiones Socio Ambientales (CSA)