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… escuela en Colombia GRUPO DE INVESTIGACIÓN: EMILIO PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA DÍA JUEVES DE 3:00-6:00 P.M. FECHA DE INICIO: 1 DE FEBRERO DE 2020 FECHA DE CIERRE: 30 DE JUNIO DE 2020 RESUMEN: El primer semestre de 2020 la … además de los anteriores encuentros personales se encuentra un acompañamiento mediado por comunicaciones de carácter virtual por medio de los cuales se estable una constante comunicación con las estudiantes de la línea de investigación. … además de los anteriores encuentros personales se encuentra un acompañamiento mediado por comunicaciones de carácter virtual por medio de los cuales se estable una constante comunicación con las estudiantes de la línea de investigación. …
… - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua y Isabel Garzón Barragán Créditos 3 Horario Lunes: 6:00 p.m. a 10:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Semestre: I Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Lunes 6 a 10 p.m No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de … Semestre: I Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Lunes 6 a 10 p.m No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de …
… relación con contextos escolares • Experimentos e instrumentos científicos • Ciencia y género • Naturaleza de la ciencia • Libros de texto • Formación del profesorado Análisis de lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías de ponencias y …
… Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Martes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … de investigación IV: El abordaje metodológico en la IAP Periodo académico: 2019-1 Día y hora: jueves de 2-5 Martes de 6-8 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio … de investigación IV: El abordaje metodológico en la IAP Periodo académico: 2019-1 Día y hora: jueves de 2-5 Martes de 6-8 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio …
… - 17:55 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 4:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones … la búsqueda de información en fuentes primarias tales como archivos institucionales del orden distrital y nacional. Fecha Actividades Descripción Observaciones 2015 (Julio a Noviembre) Etapa 1: Revisión de archivos de instituciones Distritales y … fichaje y categorización. Revisión y adecuación de los instrumentos de recolección de información. Agosto 5 4:00-6:00 p.m Agosto 12 400-6:00 p.m Agosto 19 4:00-6:00 p.m Agosto 26 400-6:00 p.m Septiembre 2 4:00-6:00 p.m Septiembre 9 …
… 2012-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Jueves 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Inicia el 6 de marzo, Centro Cultural - María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de … y desarrollo del doctorado y del énfasis en Historia de la Educación y la cultura política de la Maestría. Doce cupos 6 maestría y 6 doctorado Fundamentación Una de las dimensiones de interés para el análisis de las relaciones entre educación … de los acercamientos hechos a lo largo del seminario y en conexión, idealmente, con los proyectos de tesis. Las diferentes actividades, incluida la asistencia, serán tenidas en cuenta para propósitos evaluativos. 1 PROGRAMA DE DOCTORADO …
… es preciso insistir que esas relaciones son el eje articulador del seminario, tal y como se muestra en la figura. 5 6. Aproximación a diversos marcos, enfoques y soluciones alternativas alrededor de la crisis ambiental contemporánea (algunas … la intervención de otros invitados. En su momento, se definirá si el seminario se llevará a cabo de manera presencial, virtual o híbrida, dependiendo de cómo esté la situación de pandemia y de las normativas nacionales e institucionales al … segundo avance en la décima semana y el último avance en la décimo quinta semana. El documento final de la propuesta será 6 evaluado por uno de los profesores orientadores del seminario; en tanto que la socialización se evaluará por todo el equipo …
… de producción académica específica. 4. OBJETIVOS 4.1. Revisar la coherencia entre los objetivos, la metodología, las actividades y los resultados esperados. 4.2. Determinar las categorías metodológicas de la fase cualitativa. 4.3. Construir … la entrevista semi-estructurada y criterios del comité de ética. 4.5. Validar y realizar la entrevista semi-estructurada 4.6. Construir las narrativas de las entrevistas 4.7. Validar las narrativas 5. CONTENIDOS 5.1. Plan de formación doctoral 5.2. … Situaciones y validación 5.4. Protocolo de sitaciones entrevista semi-estructurada y validación 5.5. Aspectos éticos 5.6. Narrativas y validación 6. CRONOGRAMA SEMANA FECHA TEMATICA ACTIVIDAD DE TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD DE TRABAJO COOPERADO …
… de producción académica específica. 4. OBJETIVOS 4.1. Revisar la coherencia entre los objetivos, la metodología, las actividades y los resultados esperados. 4.2. Determinar las categorías metodológicas de la fase cualitativa. 4.3. Construir … la entrevista semi-estructurada y criterios del comité de ética. 4.5. Validar y realizar la entrevista semi-estructurada 4.6. Construir las narrativas de las entrevistas 4.7. Validar las narrativas 5. CONTENIDOS 5.1. Plan de formación doctoral 5.2. … Situaciones y validación 5.4. Protocolo de sitaciones entrevista semi-estructurada y validación 5.5. Aspectos éticos 5.6. Narrativas y validación 6. CRONOGRAMA SEMANA FECHA TEMATICA ACTIVIDAD DE TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD DE TRABAJO COOPERADO …
… comprensión y reflexión sobre las problemáticas estudiadas. Los docentes orientadores acompañarán el desarrollo de estas actividades académicas y asesorarán a los participantes en los procesos de debate, exposición y organización de los temas … texto de reflexión libre en el que presentará sus ideas y propuestas respecto de alguno de los tópicos desarrollados. Las actividades principales, que sustentarán la propuesta metodológica son, entre otras: * Definición de textos de lectura en los … de un ensayo final en que el autor reflexione en torno a cualquiera de los temas abordados durante el Seminario 6. EVALUACION * Participación en las actividades del seminario: ponencias, relatorías y exposiciones en relación con los …