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… el conocimiento y pedagogías y didácticas generales. La noción de región epistemológica, supuestos básicos y estudios de caso. Relaciones entre epistemologías regionales y pedagogías y didácticas específicas La noción de perfil epistemológico o epistemología local: supuestos básicos y estudios de caso. Relaciones entre las epistemologías locales y la noción de conocimiento profesional docente específico asociado a … el conocimiento y pedagogías y didácticas generales. La noción de región epistemológica, supuestos básicos y estudios de caso. Relaciones entre epistemologías regionales y pedagogías y didácticas específicas La noción de perfil epistemológico o …
… scheme como herramienta para el análisis e interpretación de datos. e.2 La triangulación e.3 Presentación de estudios de caso. IV. Metodología. El curso tendrá como base la revisión bibliográfica, el análisis crítico (individual y colectivo), la escritura, la comprensión y producción de sentidos y el desarrollo de un estudio de caso sobre los componentes del conocimiento profesional docente. Dada la naturaleza polémica y edificante del tema a tratar … scheme como herramienta para el análisis e interpretación de datos. e.2 La triangulación e.3 Presentación de estudios de caso. IV. Metodología. El curso tendrá como base la revisión bibliográfica, el análisis crítico (individual y colectivo), la …
… TED, (27), 67- 93. Mora, W.M. (2011). La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: un estudio de caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá. (Tesis Doctoral. Universidad de Sevilla, … TED, (27), 67- 93. Mora, W.M. (2011). La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: un estudio de caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá. (Tesis Doctoral. Universidad de Sevilla, …
… del seminario y cada uno de ellos respectivamente trató sobre la cuestión de la experimentación con animales y el caso de los xenobióticos en la salud humana. Es de anotar que además de las citadas publicaciones que constituyeron un … y establecimiento de relaciones CTSA por parte de estudiantes de Educación Básica y en algunos casos puntuales en el caso de estudiantes universitarios. Para el segundo semestre del 2010 se reestructuró y actualizó la propuesta del seminario … A., Paixão, F., Lopes, B., y Guerra, C. (2008). Estado da arte da pesquisa em educação em Ciências: linhas de pesquisa e o caso “Ciência- Tecnologia-Sociedade”. Alexandria, Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 1(1), 27-49. Carson, R. …
… se plantea como un espacio de reflexión que pone al estudiante y a su tutor en interlocución permanente en torno a tres ejes temáticos: la perspectiva histórica del proyecto, el enfoque teórico y metodológico y la reflexión educativa y pedagógica. Estos tres ejes se articulan durante todo el proceso de trabajo de campo. - La perspectiva histórica tiene que ver con la …
… Actividades 8 1.Presentación del seminario y de los participantes 2. Semblanza de Pierre Bourdieu 3. Desarrollo de los tres ejes temáticos 4, Socialización de la producción académica 5. Evaluación y entrega de memorias. Referencias … Actividades 8 1.Presentación del seminario y de los participantes 2. Semblanza de Pierre Bourdieu 3. Desarrollo de los tres ejes temáticos 4, Socialización de la producción académica 5. Evaluación y entrega de memorias. Referencias …
… de los Andes, 1998. Tenti, Emilio. La escuela como constructora de subjetividad. En: Las transformaciones educativas. Tres desafíos: democracia, desarrollo e integración. Buenos Aires: OEI, 1998, p. 107-121. …