Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La identidad profesional del profesor de matemáticas como objeto de investigación
Los problemas de la investigación de la relación tecnología, argumentación y ambientes de aprendizaje en la educación matemática
La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores universitarios
Investigación y Tesis I: El problema de investigación de una tesis doctoral en Didáctica de las Ciencias
Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos
Argumentación, discursividad científica y educación
Field Work 2. Trying out new ways of doing research
El conocimiento escolar en la didáctica de las ciencias (CEDIEN)
Amor, cuidado y memoria. Construcción de saber en experiencias de formación moral y política
Transiciones/Progresiones de aprendizaje del docente de ciencias en el contexto didáctico de Cuestiones Socio Ambientales (CSA)
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
54
55
56
57
58
59
60
61
62
…
››
Siguiente página
Last »
Última página