Search
… en el énfasis. TUTORIAS: Las tutorías se realizarán una hora a la semana por estudiante los días martes de 2:00 a 4:00 p.m., a partir del 9 de agosto de 2016. El tema central de las tutorías será el trabajo de revisión de fuentes … en el énfasis. TUTORIAS: Las tutorías se realizarán una hora a la semana por estudiante los días martes de 2:00 a 4:00 p.m., a partir del 9 de agosto de 2016. El tema central de las tutorías será el trabajo de revisión de fuentes …
… por los estudiantes. LecturasPage, R. (2018). Capítulo 1. METODOLOGÍA El seminario se articula en seis sesiones de 4 horas en las que los estudiantesrealizarán una serie de lecturas relacionadas con los temas centrales de los … 3-13. Bamberg, M. G. W. (1997). Positioning between structure and performance. Journalof Narrative & Life History, 7(1-4), 335–342. https://doi.org/10.1075/jnlh.7.42pos Barkhuizen, G. (2014) Narrative research in language teaching and … lives in everydaystorytelling. Harvard University Press. Page, R. (2018). Narratives Online: Shared Stories in Social Media. Cambridge:CUP Datos del profesorProcedencia institucional: UNIVERSIDAD DISTRITAL, FJCTelefono celular:E-mail: …
… de datos. Criterios para evaluar una fuente de datos cualitativos. Informe de lecturas sobre aplicación de encuestas. 4 12 de sept. Análisis y validación de datos. Establecimiento de unidades de análisis y jerarquías. Informe de lecturas sobre … Doctorado Interinstitucional en educación. Sede Universidad Distrital. Av. Ciudad de Quito No 64—81Of. 206. Bogotá D.C. 4 mailto:rcastillo@udistrital.edu.co 5 …
… METODOLOGÍA No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 2 3 4 5 6 7 8 Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de los profesores del curso y los estudiantes. …
… Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 19:10 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Rico Troncoso Créditos 4 Horario 29 de agosto de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m.; 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 …
… EVALUACIÓN: La forma de evaluación estará establecida en relación con el desarrollo presentado en el cronograma señalado. 4 BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA • Arnoux, Elvira Narvaja de (año). Ámbitos para el español: …
… el Mié, 29/11/2017 - 12:06 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones … ANALISIS MULTIVARIANTE Christian Hederich M. PhD. HORARIO: Jueves de 4:00 pm a 8:00 pm, cada dos semanas INTRODUCCIÓN El seminario de análisis multivariante toma base en conocimientos ya … para las ciencias sociales. Addison Wesley. ANALISIS MULTIVARIANTE Christian Hederich M. PhD. HORARIO: Jueves de 4:00 pm a 8:00 pm, cada dos semanas INTRODUCCIÓN El seminario de análisis multivariante toma base en conocimientos ya …
… y Poscoloniales y la posibilidad de configurar desde allí una mirada que le aporte al debate pedagógico contemporáneo. 4. Unidades temáticas: .- El Campo Conceptual de la Pedagogía en Colombia: Dada la crisis de la pedagogía sistemática es …
… a las diferentes temáticas abordadas. PROPUESTA DE ROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS FORMATIVOS Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SEM 4 TEMÁTICA ACTIVIDAD 1 Programa del curso Generalidades del CPPC Discusión del programa Charla introductoria 2 Componentes del CPP Discusión material: Bromme (1988); y capítulos 2 y 3 de Porlán y Rivero (1998) 3, 4 El estatus de la Didáctica de las Ciencias. Discusión material: Porlán (1998), Gil et al (2000), Moreno et al (2008), … material: Grossman (1990) 6 Tópicos generales del CPP Discusión material: Porlán et al (1996), Shulman (1986a, 1986b,2001) 4 La secuencia puede variar dependiendo de la dinámica del Seminario. 4 7,8 Contrastación de perspectivas del CPP Discusión …
… [Semana 1] 2. Relaciones de la didáctica de las ciencias naturales con otras disciplinas científicas. [Semanas 1, 2,3, 4] Cientificidad de la Didáctica de las ciencias. Izquierdo, M., y Aduríz, A. (2003). Relaciones de la didáctica de las … de investigación. Integración de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa. Bogotá: Magisterio. Cap.4 y 5. Aproximación conceptual a la metodología cualitativa / constructivista. Latorre, A., Rincón, D. y Arnal, J. (2003). … de Investigación Cualitativa. Vol. III.Cap23.pp. 361-439. Barcelona: Gedisa. (The Sage Handbook of Qualitative Research). 4. Presentaciones: Inicio del estado del arte de cada estudiante participante en el seminario. [Semanas 7, 8]. [Primera …