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… y la comprensión del Nuevo Mundo�, Historia Crítica, Edición Especial, Universidad de los Andes, noviembre del 2009, p. 13-34. NIETO OLARTE, Mauricio, Remedios para el Imperio: historia natural y la apropiación del nuevo mundo. Bogotá: Instituto … �Poder y conocimiento científico: nuevas tendencias en historiografía de la ciencia�. Historia Crítica, n.10, 1995, pp 3-13. OBREGÓN, Diana, (ed.) Culturas científicas y saberes locales, CES/Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2000. OLBY, …
… A. (1996), “Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio”, en Propuesta Educativa (Buenos Aires, Argentina), n. 13, 24-29. Vasco Uribe, C. E. (1990), “Algunas reflexiones sobre la pedagogía y la didáctica”, en M. Díaz y J. A. Muñoz …
… profesor para que pueda realizar efectivamente su acción formadora con niños, niñas y jóvenes en las aulas de básica y media y, especialmente, se requiere comprender qué exigencias didácticas aparecen cuando los estudiantes tengan la condición …