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… webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:18 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado George Santi Créditos 1 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones … PROFESOR Profesor: Bruno D’Amore INVITADO: GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD George (Universidad de Bolzano, Italia) 1. RESUMEN En este seminario se presentan elementos fundamentales de la didáctica de la matemática desde la perspectiva de … que se pueden consolidar proyectos de investigación sobre problemas específicos de educación matemática. 3. OBJETIVOS 3.1 Identificar instrumentos esenciales de la investigación en didáctica de la matemática siguiendo su evolución histórica y …
… Ciudad, culturas urbanas y ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:04 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 13 a 26 de Junio En la Mañana Énfasis Educación, … y la serie de luchas y reivindicaciones a que han dado lugar sus expectativas y formas organizativas. Contenidos 1. Acercamientos históricos a la categoría de ciudadanía 1.1. El retorno de la ciudadanía 1.2. La ciudadanía en su acepción moderna y su relación con los estados nacionales 1.3. Las …
… de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en … En Énfasis E. F. E. Seminario: Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones. Año/ Semestre: 2009 - 1 Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Adela Molina A Descripción general La investigación en la enseñanza de las … de este campo, así como también nuevas preguntas de investigación y enfoques para la innovación de su enseñanza. Objetivos 1- Proporcionar un marco referencial, para comprender las diferentes relaciones entre cultura y enseñanza de las ciencias y …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … education research and practice. International. Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology (IJEMST), 10(1), 175-217. https://doi.org/10.46328/ijemst.2105 Congreso de Colombia (2021). Ley No.2169. … y racionalidad ambiental: hacia ‘otro’ programa de sociología ambiental”, Revista Mexicana de Sociología, 73, núm. 1, p. 5-46. Lewis, S.L.; Maslin, M.A. 2015. Defining the Anthropocene. Nature, 519, 171–180. doi:10.1038/nature14258 Maruf, …
… - Perspectiva global e implicaciones educativas Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:49 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEMINARIO TEMATICO 1. Información General: a. Nombre Seminario: ESTILOS COGNITIVOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE –PERSPECTIVA GLOBAL E IMPLICACIONES … de aprendizaje, haciendo énfasis en su determinación y sus implicaciones y aplicaciones para la educación. 4 Contenidos: 1. Los modelos integradores de estilos cognitivos y del aprendizaje 1.1. El modelo de Curry 1.2.El modelo de Miller 1.3. …
… Methodological reflexivity Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:20 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Jueves: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Methodological reflexivity AcademicPeriod: 2022 –1 Course credits: 5 ACADEMIC AREA(Select with an X where appropriate): () EFE Emphasis () EFEP Education and Pedagogy ( x ) … Thursday 2:00-6:00 p. m. ROOM Aduanilla de Paiba. Room TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY ACTIVITIES ASSIGNMENTS Week 1 Introductory section General outline of the research seminar Desirable elements for Students presentations and discussion …
… Methodological reflexivity Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:29 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Jueves: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Methodological reflexivity AcademicPeriod: 2022 –1 Course credits: 5 ACADEMIC AREA(Select with an X where appropriate): () EFE Emphasis () EFEP Education and Pedagogy ( x ) … SCHEDULE: Thursday 2:00-6:00 ROOM Aduanilla de Paiba. Room TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY ACTIVITIES ASSIGNMENTS Week 1 Introductory section General outline of the research seminar Desirable elements for Students presentations and discussion …
… di Torino, Italia) Bernard Sarrazy (Université de Bordeaux, Francia) Athanasios Gagatsis (University of Chyprus) 1. RESUMEN Este seminario destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado … CRONOGRAMA (los miércoles de agosto, septiembre y noviembre) SESIÓN FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado 1 06 Agosto Discusiones preliminares sobre temáticas generales como: a) errores en matemática universitaria y sus causas; b) … la matemática; c) como se representan en la práctica matemática y didáctica los objetos matemáticos infinitos? Relatoría 1-discusión y elaboración de los protocolos 2 13 Agosto 3 20 Agosto 4 03 Septiembre Análisis crítico de las experiencias y de …
… PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Bruno D’Amore PROFESOR(A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN: Giorgio Bolondí (Universidad de Bologna 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … semestres de universidad vinculando aspectos semióticos y uso de tecnologías en este campo. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Construcción de los objetos matemáticos; perspectiva didáctica 2. Tipos de objetivos en la investigación doctoral en Educación matemática. 6. CRONOGRAMA Las sesiones presenciales serán los miércoles de 1 a 6 de la tarde y se participará en las presentaciones de dos avances con todo el grupo de educación matemática 7. …
… 1 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Año: 2009 Semestre II Título del Seminario: “EL … se inician a partir de los estudios de Shulman (1986), quien acuñó el concepto Pedagogical Content Knowledge (PCK) 1 para referirse a ese conocimiento específico que le permite al profesor: - Comprender los aspectos que facilitan o … En este sentido, estudios como los de Tardif (2004), hacen énfasis en desarrollar conocimiento, a partir del saber del 1 Este concepto es equivalente al Conocimiento Didáctico de los Contenidos Disciplinares (CDCD), el cual es utilizado por los …