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… productiva con equidad. Santiago de Chile: CEPAL - UNESCO, 1992. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. La educación media en Colombia: Primer Plan Quinquenal. Bogotá: SPI. 1994. COLOMBIA. Ley 115 (1994). “Ley General de Educación”. En: … de Chile: Ministerio de Educación de Chile–PREAL, 1997. Fotocopia. ____________; et al. Calidad y equidad de la educación media en Chile: rezagos estructurales y criterios emergentes. Santiago de Chile: CEPAL, 1995. CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE … productiva con equidad. Santiago de Chile: CEPAL - UNESCO, 1992. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. La educación media en Colombia: Primer Plan Quinquenal. Bogotá: SPI. 1994. COLOMBIA. Ley 115 (1994). “Ley General de Educación”. En: …
… LA PEÑA, A. (1997).Una antropología comparada de educación en la obra utópica de Platón y Moro. En: Anales de pedagogía (15), 9-40 GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, A. y AYALA DE LA PEÑA, A. (1998). Administración comparada de la educación: un nuevo reto a las … DC. KENT, R.; DE VRIES, W. (1994) Evaluación y financiamiento de la educación superior en México. Universidad Futura 5 (15), 12-23. KENT, R. y DE VRIES, W. (1996) Evaluación y acreditación de la educación superior latinoamericana: razones, … Cambridge, Mass: Harvard University. MIRANDA, A. (1995) Real dimensión del gasto educativo público. En: Autoeducación 46, (15) (Ago. 1995). MORENO MORENO, P. (1995) Neoliberalismo económico y reforma educativa. En: Perfiles Educativos (65), México: …
… camino descolonial, en M. Millàn (Coord.) Más allá del feminismo: caminos por andar, Red de Feminismos Descoloniales, pp. 15-34 Méndez, P. Garzón, E. and Noriega, R. (2019). English Teachers’ Subjectivities: Contesting and Resisting Must-be … and points of understanding. Some workshops and class-respond activities will be held in some sessions. Text commentary 15% Individual presentation 15% Final paper 70% Sources Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes En …
… individual o en grupo. NOTA: LA BIBLIOGRAFÍA TANTO LA DIGITALIZADA COMO LOS DEMÁS TEXTOS EN PAPEL SE ENTREGARÁ EL VIERNES 15 DE AGOSTO. FORMAS DE EVALUACIÓN Textos y participación en los seminarios colectivos 25% Trabajo en grupo 25% Trabajo … del semestre, en la cual se realizarán las conferencias de cada participante. SESIÓN SEMANA HORARIO ACTIVIDAD 1 11 al 15 de agosto Viernes 2-4 PM Presentación del programa, aclaraciones y dudas, preparación siguiente sesión. 2 1- al 5 de … de la escuela - Diversas aproximaciones a lo cultural en el contexto educativo. Lecturas Tutoría individual o en grupo 4 15 al 19 de septiembre Jueves 2-6 5 22 al 26 de septiembre Jueves 2-6 Seminario colectivo: Tendencias en desarrollo en torno …
… de la actividad 1 08 de agosto de 2018 Temas 1 y 2. Historia y desarrollo de las teorías de base Bruno D’Amore 2 15 de agosto 2018 Temas 2 y 3. Algunos constructos teóricos Bruno D’Amore 3 22 de agosto de 2018 Temas 3 y 4. Desarrollo de … of semiotic representations. Foreword by Bruno D’Amore. Cham, Switzerland: Springer International Publishing AG. 2017 15 Duval, R. & Saenz Ludlow, A. Comprensión y aprendizaje en matemáticas: perspectivas semióticas seleccionadas. [Prólogo de …
… 7 Abril 08 Las tesis doctorales: presentación de algunas Seminario-Taller tesis doctorales culminadas 8 Abril 15 La investigación sobre el proceso de construcción del conocimiento profesional del futuro profesor de química: revisión de … a nivel nacional e internacional Seminario-Taller 14 Mayo 27 Socialización procesos de sistematización Seminario-Taller 15 Junio 03 Socialización procesos de sistematización Seminario-Taller 16 Junio 10 Conclusiones y Balance del seminario … Research Methods, Domains of Research. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 2007, 3(1), 3-15 Fraser And Tobin (1998). International Handbook of Science Education. London: Kluwer Academic Publishers. Furlonga, …
… http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/290/638 Duración: 15 horas EVALUACIÓN La evaluación constará de una pregunta. La respuesta habrá de redactarse de acuerdo con los siguientes …