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… Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:18 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Ángel Yefrin … Curriculares para el campo de Ciencia y Tecnología. Bogotá, D.C., Secretaría de Educación Distrital. Imprenta Nacional de Colombia. Izquierdo, M., García-Martínez, A., Quintanilla, M. y Adúriz-Bravo, A. (2016). Historia, filosofía y didáctica de …
… Investigar la escucha: articulaciones teóricas y metodológicas para las configuraciones didácticas de la escucha Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:46 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 10 Horario … configuraciones didácticas de la escucha como objeto de formación semiótica-discursiva. El seminario es ofrecido por el grupo GIIPLyM a los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje, inscritos en la línea de Didáctica del lenguaje y … problema de la investigación sobre la escucha, en contextos educativos, a la luz del análisis del estado del arte generado por la estudiante. En este sentido, se consolidó una discusión sobre estas problemáticas y se delimitó el campo de interés de …
… Estudios críticos del discurso Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 09:25 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Neyla Pardo … también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en un segundo momento, en su aplicación y … también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en un segundo momento, en su aplicación y …
… Reflexiones sobre la experiencia escolar desde la teoría de François Dubet Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:16 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Carlota … teórica intermedia, que puede ser aplicada para el análisis de diversos problemas y ámbitos de la realidad social. Por sus características, ofrece una perspectiva fructífera y novedosa para el análisis de la violencia escolar. OBJETIVOS … El trabajo debe tener 25 páginas incluida la bibliografía; letra Times New Roman 12; interlineado 1.5; márgenes 3 cm por cada lado. La fecha de entrega será 1 de diciembre de 2017 BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O …
… y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias - El profesor de ciencias como agente cultural Enviado por webmaster el Vie, 20/12/2019 - 08:42 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Edwin Germán García Arteaga y Henry Giovany … PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): ADRIANA GOMEZ (México) CRISTINA VERMELHO (Brasil) MERCEDES AYALA (Colombia) ZAIDA PATIÑO (Colombia) RESUMEN: Este seminario es necesario porque permite cambiar la visión individualista, … de los países ricos e industrializados, pero que aleja las posibilidades de crecimiento de los países emergentes como por ejemplo los latinoamericanos, pues la competencia es desigual. El sistema educativo imperante busca regular y …
… Tendencias actuales de investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 09:51 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Agustín … permita su reconocimiento desde lo conceptual y metodológico al momento de planear diseños de investigación que propendan por el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes y de profesores de ciencias Específicos: • Reconocer los … docente: una necesidad irreductible. Revista Tecne, Episteme y Didaxis. Año 2005, Nª Extra, ediciones UNPB, Bogotá, Colombia. Schwarz, C.V., Reiser, B.J., Davis, E.A., Kenyon, L., Acher, A., Fortus, D., et al. (2009). Developing a learning …
… Comunicación, cultura, literatura y formación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Humberto Alexis … La trayectoria del campo se inscribe en tres generaciones. La primera generación toma como referencia las luchas por la liberación llevadas a cabo entre las décadas de 1960 y 1980; en el caso de América Latina y el Caribe, en respuesta a … J. C., & Muñoz-González. G. (2022). Resistencia, re-existencia y juvenicidio: tres metáforas para comprender la Colombia del levan-tamiento popular. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 20(3), 1-33. …
… Didáctica de las ciencias y sus interrelaciones con la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:37 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Mario … docente: una necesidad irreductible. Revista Tecne, Episteme y Didaxis. Año 2005, Nª Extra, ediciones UNPB, Bogotá, Colombia. Serres, M. (1991). Historia de las Ciencias. (pp. 502– 525). Madrid: Ediciones Cátedra. Solsona, N. (2007). Las …
… Sujetos en educación: luchas por la resignificación de la práctica pedagógica Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:09 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Invitado Francisco Antonio … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento sujetos_en_educacion_luchas_por_la_resignificacion_de_la_practica_pedagogica.pdf Asistimos a una época que privilegia concepciones neoliberales de la … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: SUJETOS EN EDUCACIÓN: LUCHAS POR LA RESIGNIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Academic Period: 2017 – I Course credits: 2 ACADEMIC AREA (Select with an X …
… El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 15:12 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas … de los proyectos doctorales en curso. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes y discusiones sobre las fuentes. … de los proyectos doctorales en curso. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: La formación doctoral de los estudiantes …