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… - 18:08 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de … y metáfora 5. Cuerpo, metáfora y educación 6. Imágenes, metáforas y sentidos 7. Discursos y metáforas y vida cotidiana 8. Discurso metafórico y comprensión conceptual 9. Conocimiento, metáfora y contextos 10. Metáfora y discurso decolonial …
… de la cognición e instrucción matemática. 7. Comparación de herramientas teóricas en didáctica de las matemáticas. 8. Ejemplos de investigaciones realizadas en el marco de las teorías didácticas estudiadas. Metodología. Estará basada en el … estudiantes en el desarrollo del curso y en la realización de un trabajo de investigación, de una extensión entre 4.000 y 8.000 palabras, en el que se iniciará la redacción de un proyecto de investigación en el marco de las teorías didácticas … de Ricardo Barroso]. CONFREY, J. (1994). Una teoría del desarrollo intelectual. For the Learning of Mathematics 14 (3): 2-8 (Part I); 15 (1): 38-48 (Part II); 15 (2): 36-45 (Part III) [Traducción: Ayllón, Barrera, Cantero, de Castro, Cecilia, …
… - 18:16 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Jueves: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm 12 sesiones No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: Máximo 10 …
… https://doi.org/10.1080/09500693.2020.1849853 8 Firma profesores oferentes Yair Alexander Porras Contreras María Rocío Pérez Mesa Rosa Nidia Tuay Sigua 1 Nombre del … https://doi.org/10.1080/09500693.2020.1849853 8 Firma profesores oferentes Yair Alexander Porras Contreras María Rocío Pérez Mesa Rosa Nidia Tuay Sigua …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: CONSTRUCCIÓN … violencia escolar de F. Dubet en el debate actual. 7) Analizar investigaciones que hayan aplicado la teoría de F, Dubet. 8) Posibles aplicaciones de la teoría de F. Dubet a las tesis doctorales de los estudiantes del DIE. CONTENIDOS: Unidad 1 … los posibles encuentros de la perspectiva teórica de François Dubet, con otras teorías como la de Pierre Bourdieu. Unidad 8 (Bárbara García) Posibles aplicaciones de la teoría de F. Dubet a los proyectos de tesis de los estudiantes del DIE. …
… a las sesiones programadas. Asistencia mínima del 80% de las sesiones Elaboración de un texto, modalidad ensayo, entre 8 y 10 páginas, donde el estudiante desarrolle los objetivos orientadores de esta cátedra. Para ello se sugiere dar cuenta en … práctica de la libertad, Paz e Tierra, Montevideo, 1967 ____________ (1970). La pedagogía del oprimido. Siglo XXI, Tierra Nueva, Montevideo 5 _____________ (1985). “La dimensión política de la educación”. En: Cuadernos pedagógicos N° 8. Cedeco, … – 1997, en La Piragua 20 Osorio, J. Editor (2018). Freire entre nos. A 50 años de Pedagogía del oprimido, Santiago. Nueva Mirada ediciones Streck D., Redin, E. y Zitoski. (2015), Diccionario Paulo Freire, Lima, CEAAL. Streck, D. y Esteban M. …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Razonamiento … de los lenguajes naturales Relatoría -discusión y elaboración del protocolo 6 Asesorías a relatores y a protocolos. 8 18 de mayo ¿Dependen de los registros las diversas formas de representación utilizadas en las matemáticas? + Los dos tipos … < > de l’activitè mathématique? Annales de Didactique et de didactique et Sciences Cognitives 8. IREM de Strasbourg. Pp. 13-62. Duval, R. (1999). Semiosis y pensamiento Humano. Cali: Universidad del Valle, Peter Lang …
… Isabel Fandiño Pinilla Cesar Augusto Delgado García Vicenç Font Moll Créditos 3 Créditos Horario Primera parte: Agosto 8, 10, 13 de 2011. De 2:00pm a 6:00pm. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … didáctica de las matemáticas. EJES TEMÁTICOS Tema 1: Semiótica y significación en la didáctica de las matemáticas (Agosto 8, 10, 13 de 2011, de 2:00pm a 6:00pm.) Tema 2: Competencias matemáticas y su procesos de evaluación Tema 3: Implicaciones de … comienzo del seminario y se realizará la siguiente distribución de acti- vidades: 1ª etapa: Tres sesiones de cuatro horas 8:00 a.m. a 1200 m (agosto)., cada 15 días. Se privi- legiará la estructura de correlatores y protocolantes. Dra. Adalira …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO … Desarrollos logrados en la Línea de investigación. logrados en la Línea de investigación. Marco teórico y antecedentes. 8 08/10/18 Preparación de enfoque teórico Presentación: Marco teórico y antecedentes de tesis doctoral. Discusión: Marco … institucionales y documentos de trabajo del G INTERCITEC que sistematizan las experiencias de otros miembros del grupo. 8. FORMAS DE EVALUACIÓN La evaluación tendrá en cuenta los avances periódicos de los participantes (documentos de trabajo y …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de … producción. Presentación publicaciones e investigaciones realizadas en la línea infancia, familia y escuela en Colombia. Libros: - Historia del Pensamiento Pedagógico Colombiano. Una mirada desde los maestros e intelectuales de la educación. … de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas” Bogotá, D.C., UDFJC (ISBN 978-958-8972-97-8). (2017). “Infancia, memoria y conflicto armado en Colombia. Una mirada al reclutamiento infantil por parte de los actores …