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… principales categorías teóricas y el uso para interpretar fenómenos educativos. En este seminario se presentará un estudio del pensamiento de Vygotsky así como de las categorías teóricas derivadas para analizar situaciones educativas que pueden estar vinculadas con elementos de los proyectos doctorales en curso. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos (fuentes primarias y secundarias), sus presentaciones por parte de los estudiantes y discusiones … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Periodo académico: 2019-3 Número de …
… sustenta en los presupuestos de la tradición galileana y se analizará desde los desarrollos de la filosofía de la ciencia del siglo XX. En particular, interesa conocer el paradigma clásico (positivismo y racionalismo) y el historicismo (Kuhn) … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de Investigación I: Fundamentos Periodo académico: 2016-III Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO … PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Marieta Quintero Mejía PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Este syllabus se estructura en 2 contenidos. El primero orientado a la formación en los presupuestos …
… Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Invitado Graciela Rubio Soto Créditos 3 Horario Martes del 25 de septiembre al 26 de octubre (esta última semana intensiva) de 3:00 p.m. a 7:30 p.m. Énfasis Historia de la … Caldas Documento escuela_memoria_y_pasados_en_conflicto.pdf El seminario se ofrecerá en sesiones presenciales los martes del 25 de septiembre al 26 de octubre (esta última semana intensiva) en un horario de 3 p.m. a 7:30 p.m. En ellas se … sobre los pasados traumáticos y su abordaje en la escuela en distintos contextos latinoamericanos. La última semana del seminario contará con la presencia de la Dra. Graciela Rubio de Chile, especialista en el análisis de la temática quien …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Cátedra Doctoral: Diversidad e Inclusión en Educación y, Para Pregrado como Electiva todo programa, titulada: … Equidad y Diversidad en Educación, Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre:1 Año: Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: x Horario del seminario Martes 5-7 No. sesiones: 15 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de …
… 2010 Semestre Segundo Fecha: agosto 2 - 6 y 24 � 27, 31 Seminario Intensivo: Lunes a viernes de 8 a.m. � 12 a.m. Título del Seminario: Formación ético-política: subjetividad, narración e identidad Grupo de Investigación Oferente: Moralia … y relaciones intersubjetivas promovidas; pero también en términos de las apuestas de sociedad que están en juego y del tipo de institución social que la enmarca. Vale la pena resaltar que la relación subjetividad ética y política - … a nivel discursivo, un orden social basado en la igualdad y la matriz política en la que se forma el ciudadano del mañana. Este sentido de aplazamiento de la experiencia que cuenta es otra de las características del mundo escolar. Pero, …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL – UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS” – UNIVERSIDAD DEL VALLE PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Seminario Subjetividad, narración e identidad en ciencias … de Investigación Oferente: Moralia. Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Número de Créditos: 3 Profesor responsable del seminario: Dr. Alexander Ruiz Silva (Universidad Pedagógica Nacional) Profesora invitada: Dra. Miriam Kriger (CONICET – … y relaciones intersubjetivas promovidas; pero también en términos de las apuestas de sociedad que están en juego y del tipo de institución social que la enmarca. Vale la pena resaltar que la relación subjetividad, narración e identidad se …
… PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2015 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso, razonamiento y comprensión Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: ELECDIS – Himini Seminario: Énfasis en Lenguaje y Educación Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez Horario: miércoles de 2 p.m. a 5 p.m. Cupos: 10 estudiantes de doctorado y 5 de … verdad, lo que, entre otras cosas, configura un mundo cercano al hombre, alejado de lo trascendental. Desde la perspectiva del lenguaje, las consecuencias de esa mirada no se hacen esperar; tal como se desprende del horizonte generado por el ‘giro …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 4 ESPACIO … diversas aproximaciones teóricas. La discusión aborda también el concepto de alienación en educación. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará una mirada sobre las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. El vínculo de estos conceptos con el de alienación es insoslayable, …
… Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Seminario Intensivo del 29 Febrero 04 de Marzo Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía … Dra. Ju- lia V. Iribarne (Academia de Ciencias de Buenos Aires), Dr. Harry P. Reeder (UTA), Dr. Julio César Vargas (U. del Valle). 1er. Semestre de 2012 Seminario Intensivo Horario: 8 a.m. a 12 m. y 2 a 6 p.m. Días: 29 de Febrero a 4 de marzo de 2012 Presentación El Seminario propuesto es una actividad regular del Grupo de Investigación Filosofía y enseñanza de la filosofía en asocio con el Círculo Colombiano de Fenomenología y …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y Tesis I. El proyecto de tesis doctoral e investigación en Didáctica de las Ciencias Periodo … De Formación En Educación Y Pedagogía. • (X) EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEA: Conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar GRUPO DE INVESTIGACIÓN: INTERCITEC PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Carmen Alicia … una tesis doctoral en Didáctica de las Ciencias y en particular en la línea de investigación “El conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar”. De esta manera, con base en la reflexión en torno a las particularidades de …