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… Field work 1. Bricolage as an alternative in data collection and data analysis Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 15:48 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 10 Horario Martes de 12:00 p.m. a 2:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco … adopted by this line of research, what data collection instrument suits your research needs best? SCHEDULE: Tuesday 12:00 – 2:00 p.m ROOM Aduanilla de Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY READINGS ASSIGNMENTS WEEK 01 August 8 General …
… Field work 1. Bricolage to trace teachers’ invisibilized knowledges Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 15:53 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 10 Horario Martes de 12:00 p.m. a 2:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco … adopted by this line of research, what data collection instrument suits your research needs best? SCHEDULE: Tuesday 12:00 – 2:00 p.m ROOM Aduanilla de Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY READINGS ASSIGNMENTS WEEK 01 August 8 General …
… Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:53 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Óscar Javier … en los trabajos de Shulman (1986), quien fue pionero en señalar la complejidad del conocimiento del profesor, no solo por constituirse a partir de la integración/articulación entre saberes provenientes de distintas áreas de conocimiento y … maestro que enseña matemáticas, desde y para la actividad pedagógica (Tesis doctoral). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Cardeñoso, J. M., Flores, P., & Azcárate, C. (2001). El desarrollo profesional de los profesores de matemáticas …
… La formación Crítica y Argumentativa del profesorado en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 3 … directamente con los instrumentos de evaluación del portafolio diseñados previamente: Este curso doctoral se justifica por la necesidad apremiante de transformar la educación en ciencias ante el cambio ambiental global, transitando de una … de la Ciencia (NOS) en la era de la post-verdad. • Alfabetización científica y pensamiento emancipatorio. Sesión 12: Mapeo de Controversias como Andamiaje Cognitivo • Dimensión de Destrezas (Análisis comprensivo). • Cartografía de actores …
… Geometría, experimentación y tecnología Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:08 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Invitado … 9 y 23 de octubre y 6 de noviembre de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 2, 16 y 30 de octubre y 13 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … de una praxeología matemática sobre la base de los ostensivos informáticos sólo puede desarrollarse en la práctica misma. Por eso es necesario organizar un espacio donde esta práctica pueda desarrollarse, con un acompañamiento adecuado que …
… Argumentación en la educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:38 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Óscar Javier Molina y Leonor Camargo Uribe … sobre los asuntos listados previa- mente. Vale indicar que los dos últimos asuntos justifican el interés de la línea por abordar aspectos de la Formación del Profesor de Matemáticas. Otro asunto central que ha emergido como sublínea de … de práctica y normas. o Cognitivos: complejidad en el aprendizaje de la argumentación. o Ecológicos: currículo en Colombia y argumentación. • Estrategias y herramientas analíticas para investigar sobre sobre la argumentación en educación …
… FIELD WORK 2. Tools for Hybrid Narratives analysis Enviado por webmaster el Vie, 08/02/2019 - 16:23 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 10 Horario 27 de febrero, 11 y 27 de marzo, 8 y 27 de abril y 6 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … achieve consistency and coherence between research components within a south stance? SCHEDULE: Mondays and Wednesdays 8:00-12:00 ROOM Aduanilla de Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY questions ASSIGNMENTS February Wednesday 27 Researchers …
… FIELD WORK 2. Bricolage as an alternative in Data Collection and Data Analysis Enviado por webmaster el Vie, 08/02/2019 - 16:23 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 10 Horario 27 de febrero, 11 y 27 de marzo, 8 y 27 de abril y 6 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … achieve consistency and coherence between research components within a south stance? SCHEDULE: Mondays and Wednesdays 8:00-12:00 ROOM Aduanilla de Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY questions ASSIGNMENTS February Wednesday 27 Researchers …
… FIELD WORK 2. Tools to Understand English Language Preservice Teachers’ communities Enviado por webmaster el Vie, 08/02/2019 - 16:24 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 10 Horario 27 de febrero, 11 y 27 de marzo, 8 y 27 de abril y 6 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … achieve consistency and coherence between research components within a south stance? SCHEDULE: Mondays and Wednesdays 8:00-12:00 ROOM Aduanilla de Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY questions ASSIGNMENTS February Wednesday 27 Researchers …
… FIELD WORK 2. Research tools to trace EFL Indigenous Linguistic Identities Enviado por webmaster el Vie, 08/02/2019 - 16:24 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 10 Horario 27 de febrero, 11 y 27 de marzo, 8 y 27 de abril y 6 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … achieve consistency and coherence between research components within a south stance? SCHEDULE: Mondays and Wednesdays 8:00-12:00 ROOM Aduanilla de Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY questions ASSIGNMENTS February Wednesday 27 Researchers …