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… Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:18 Periodo Académico 2021-3 … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento historia_de_la_ciencia_y_filosofia_de_la_ciencia_fundamentos_y_reflexiones_para_la_ensenanza_de_las.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Historia de la Ciencia y Filosofía de la …
… Inteligencia artificial y educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez Arenas y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Felipe Bravo Osorio Créditos 4 Horario Miércoles: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento inteligencia_artificial_y_educacion_matematica.pdf … de los aspectos relevantes para comprender las arquitecturas de sistemas inteligentes artificiales. Adicionalmente, el enfoque de taller que acompaña el seminario promueve que los estudiantes desarrolles modelos básicos de inteligencia …
… Seminario de historia de la escuela y la pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:33 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Absalón … Vélez Créditos 3 Horario Martes de febrero 14 a mayo 30. 2:00pm a 5:00pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Historia de la Práctica Pedagógica, manejará el segundo bloque del Seminario en cuatro sesiones, en el que dará cuenta del enfoque genealógico arqueológico y su particular mirada sobre la constitución de la escuela en Colombia, el sujeto maestro, …
… Créditos 3 Horario Miércoles a partir del 21 de agosto hasta el 6 de noviembre de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y análisis crítico del discurso, ACD), sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y …
… El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:00 Periodo Académico 2019-3 … Viramontes Créditos 3 Horario Miércoles 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento el_pensamiento_de_vygotsky_y_su_incidencia_en_el_aprendizaje_escolar.pdf Se presenta una discusión y lectura críticas en relación con el pensamiento de … de las funciones psíquicas superiores (L. Kuper, Trad.). En Vygotski, L. Obras escogidas, Tomo iii. Madrid: Machado Libros (original publicado en 1931). Vygotsky, L. (1997). The Problem of Consciousness. In Rieber R.W., Wollock J. (Eds.). …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 09:44 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo Créditos 4 Horario 10, 13, 17, 20, 24 y 27 de septiembre, de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento la_funcion_complementaria_de_la_historia_y_filosofia_de_las_ciencias_en_la_ensenanza_de_las_ciencias.pdf …
… Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) William Manuel … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento bases_conceptuales_y_metodologicas_en_investigacion_en_didactica_ciencias_y_educacion_ambiental.pdf … Elaborar un documento final a la manera de un estado del arte que pueda ser objeto de estudio de publicación en los libros de énfasis del DIE-UD. Preparar una ponencia para un congreso en el campo de estudio de la didácticas de las …
… Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:39 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán, Julio Alejandro Castro Moreno y Jenaro Guisasola Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (10 sesiones); 8 al 11 de octubre (horario por definir) … El soporte narrativo de las primeras estadísticas. En Suárez, E. (comp.). Variedad infinita: ciencia y representación. Un enfoque histórico y filosófico. México: Limusa-UNAM, pp. 189-213. Martínez, S. (1997). De los efectos a las causas. Sobre la …
… Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 5:00 - 7:00 p.m. F. P. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Título del Seminario: Maneras de entender los medios de comunicación Grupo Oferente: Educación superior, conocimiento y comunicación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Número de Créditos: 3 Horario: Miércoles, 5-9 pm, cada 15 días Cupos para Doctorado: 3. Nombre del (los) …
… el Jue, 30/01/2014 - 13:58 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 1 Créditos Horario 7 y 28 de febrero, 7, 14 y 21 de marzo, 4 y 11 de abril y 9 de mayo de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio … Rigoberto Castillo, Ph.D PROFESOR A INVITADA: Nicole Chartier Fulbright Assistant. RESUMEN: Este curso se inscribe en un enfoque estratégico y evolutivo de la lectura (R. Castillo, 2014) en otro idioma (L2); qué estrategias cognitivas, …