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… Lima Jardilino, Dra. Bárbara Yadira García Sánchez Descripción general: El seminario tiene como finalidad traer subsidios para los estudiantes que realizan sus investigaciones sobre el pensamiento pedagógico latinoamericano. Propone un debate del … 2. (65%) presentación de un resumen (3.000 a 5.000 caracteres) sobre la importancia y posibles aportes del seminario para su proyecto de investigación, ó para su desarrollo profesional y académico. Bibliografía. FREIRE. Paulo. Acción cultural para la libertad. Santiago, ICIRA, …
… 3 Lenguaje y Educación 3 10 5 3 5 10 3 10 5 3 7 7 ¿Todavía hay escuela? 3 5 Conferencias Magistrales - Foro Virtual para todas las personas quieran tomarlo PROGRAMACIÓN ACADÉMICA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 2012-II Fundamentos … Problematicas y Perspectivas de le Educación en Ciencias Enfasis 15 Doctorado Tendencias y enfoques en la Enseñanza para la Sostenibilidad Ambiental en Educación Superior Enfasis Dras Magie N. Jessup - Rosalba Pulido de Castellanos - … Andres Perafan - Dra Edelmira Badillo - Dr. Agustin Anduriz Bravo Educación, Cultura y Desarrollo Ciudadanía y escencarios para su formación y aprendizaje Enfasis 7:00 am - 10:00 12 sesiones C,C, Dra. Martha Herrera Experiencias Educactivas y …
… centrándose los esfuerzos en el asunto del cómo enseñar. Lo primero, pareciera objeto de los diseñadores de los textos escolares, de quienes realizan las propuestas curriculares, de quienes diseñan las pruebas censales, el examen del … concepciones y saberes que confluyen en la clase y (García, 1998), nos estamos refiriendo al Conocimiento Escolar. Para mejorar la enseñanza resulta importante que el profesor sea conciente de la existencia de dicho saber y se constituya en … nacional e internacional?; ¿cuáles serían algunas características centrales de las propuestas de CEDIEN abordadas en los textos escolares de Ciencias en Colombia? OBJETIVOS - Reflexionar sobre los diferentes argumentos que llevan a plantear la …
… El objetivo de este seminario es introducir a los estudiantes en el análisis del discurso como herramienta fundamental para el análisis de todo tipo de textos. Se hará énfasis en el análisis del discurso como metodología y se privilegiará el enfoque crítico de aproximación al … de 1996. 2 http://www.geocities.com/estudiscurso/vandijk_acd.html. • Sandra Soler Castillo, Racismo y discurso en los textos escolares. La representación de la identidad nacional en los textos de ciencias sociales en Colombia. • Wodak, Ruth, …
… 3 Lenguaje y Educación 3 10 5 3 5 10 3 10 5 3 7 7 ¿Todavía hay escuela? 3 5 Conferencias Magistrales - Foro Virtual para todas las personas quieran tomarlo PROGRAMACIÓN ACADÉMICA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 2012-II Fundamentos … Problematicas y Perspectivas de le Educación en Ciencias Enfasis 15 Doctorado Tendencias y enfoques en la Enseñanza para la Sostenibilidad Ambiental en Educación Superior Enfasis Dras Magie N. Jessup - Rosalba Pulido de Castellanos - … Andres Perafan - Dra Edelmira Badillo - Dr. Agustin Anduriz Bravo Educación, Cultura y Desarrollo Ciudadanía y escencarios para su formación y aprendizaje Enfasis 7:00 am - 10:00 12 sesiones C,C, Dra. Martha Herrera Experiencias Educactivas y …
… metodológicos de la fenomenología. 3.3. Relaciones literatura, poética y fenomenología. 3.4. Análisis fenomenológico de textos literarios y poéticos: El hombre muerto, de Horacio Quiroga; Pedro Páramo, el Mundo como acontecimiento, de Carlos … 4. NUCLEOS PROBLEMICOS 4.1. ¿Qué hace posible que las ciencias eidéticas se puedan constituir en instancia metodológica para la reflexión y la investigación literaria y poética? 4.2. ¿Se pueden describir y comprender acontecimientos y sucesos … 6. EVALUACION * Participación en las actividades del seminario: ponencias, relatorías y exposiciones en relación con los textos leídos para cada uno de los problemas propuestos. * Elaboración de RAES sobre algunos de los textos teóricos leídos. * …
… hablan sobre sí mismos y sus acciones. OBJETIVOS General: Presentar la investigación narrativa como enfoque fundamental para conocer el profesorado, su quehacer y su imagen de sí como sujeto de los procesos educativos. Específicos: CONTENIDOS: … en Ibero América". http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-06/06- 4-12-s.htm Lecturas y preparación de ponencias para clase Tutoría lecturas complementari as Sesión 3 Diseño de la investigación biográfica en educación A. Coffey, A. y P. … cualitativa. Madrid: Morata. Trahar, Sheila (2010). La atracción del relato: el uso de la investigación narrativa para estudios multiculturales en educación superior. En http://www.ugr.es/~recfpro/rev143ART3.pdf METODOLOGÍA: En el …
… a partir de nuestras vivencias con ellas. Este mundo constituido como sentido es un mundo pleno de “facticidad”, funciona para quien lo posee y se hace en realidad esencial. La creación literaria o poética, en el amplio sentido de poiesis, hace … *Tiempo y espacio como estructurantes de la conciencia *El cuerpo como lugar del sentido 4. METODOLOGIA: Apoyados en los textos básicos que orientarán teóricamente el desarrollo de los temas, se llevarán a cabo las diversas actividades que … texto se trabajará siguiendo disposiciones propias del quehacer académico: exposición, debate, relatoría, elaboración de textos críticos por parte de los doctorandos. Paralelamente, se tendrá en perspectiva de reflexión y discusión la obra de …
… metodológicos de la fenomenología. 3.3. Relaciones literatura, poética y fenomenología. 3.4. Análisis fenomenológico de textos literarios y poéticos: El hombre muerto, de Horacio Quiroga; Pedro Páramo, el Mundo como acontecimiento, de Carlos … 4. NUCLEOS PROBLEMICOS 4.1. ¿Qué hace posible que las ciencias eidéticas se puedan constituir en instancia metodológica para la reflexión y la investigación literaria y poética? 4.2. ¿Se pueden describir y comprender acontecimientos y sucesos … 6. EVALUACION * Participación en las actividades del seminario: ponencias, relatorías y exposiciones en relación con los textos leídos para cada uno de los problemas propuestos. * Elaboración de RAES sobre algunos de los textos teóricos leídos. * …