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… Imaginario e imaginación en el análisis social Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:19 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Martes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía … (marque con X) De énfasis : De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Martes 16:00 a 19:00 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 16 sesiones semanales de 3 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos …
… lector de comenio filosofía de la educación Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:39 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Martes de 9:00 a.m. a 12 m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis … con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Martes 9 a.m.-12 m. No. sesiones: 16 No. de créditos 3 2 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 No. de cupos estudiantes de maestría 5 (El …
… Sociales y Habitus en el Campo de la Educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Ómer Calderón y Luisa Carlota Santana Gaitán Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas Créditos 4 Horario Martes a viernes del 16 de septiembre al 3 de octubre de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Número de créditos académicos: Distribución horas de trabajo: Tipo de espacio académico: x Periodo Académico 2025-3 NATURALEZA DEL ESPACIO ACADÉMICO: Interénfasis CARÁCTER DEL ESPACIO ACADÉMICO: OFERENTE (S): Profesor (a) DIE-UD: Ómer …
… y sensibilidad intercultural, actitudes hacia la diversidad y diferencia étnica y cultural y perspectiva intercultural. 3. Dr. Álvaro García Martínez. FORMACIÓN CIUDADANA Y PERSPECTIVAS HISTÓRICAS: La historia y la filosofía de las ciencias … comprensión publica de la ciencia Reflexión y discusión sobre la comprensión publica de la ciencia. Dra. PATRICIA GALLEGO 3 MÓDULO 1. Educación y formación científica ciudadana Comunicación y cultura científica Trabajo en grupo, sobre las … la diversidad y diferencia étnica y cultural, para la formación de una ciudadanía crítica. Dra. ADELA MOLINA 8 MÓDULO 3. Reconocimiento de la investigación en HyFC como área de investigación Didáctica. Revisión de los fundamentos de la HyFC …
… los estilos cognitivos, de aprendizaje y enseñanza Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:52 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Ángela Camargo Uribe y Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … X) De énfasis : X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 a 9:00 pm cada 15 días No. de créditos 3 No. de horas presenciales 40 No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 Justificación del seminario El marco de referencia de …
… Independencia de campo e implicaciones educativas Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:37 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Ver Syllabus Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … 22 de septiembre, 4:00-7:00 pm Jueves 27 de octubre, 4:00-7:00 pm Jueves 1 de diciembre 4:00-7:00 pm No. de créditos 3 No. de horas presenciales 12 horas presenciales 12 horas en foro sincrónico 12 horas (al menos) en actividades programadas …
… II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:18 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … Semestre 1 Fecha_____4-8 de febrero 2008___ Título del Seminario: Metodologías en clínica didáctica II Número de Créditos 3 Nombre del (los) responsable (s) René Rickenmann PhD Descripción general: El seminario aborda los principales paradigmas y … · El modelo de Peirce y tratado de semiótica de U. Eco · Las propuestas de Ginzburg sobre el análisis de indicios 3. Los observables Centrados en el trabajo realizado sobre las transcripciones de videos, se propondrá una profundización del …
… cognitivos e implicaciones para la educación Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:00 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 - 7:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … The matter of style: Manifestations of personality in cognition, learning and teaching. Educational Psychologist, 29(3) 121-136. RIDING, R. J., y CHEEMA, I. (1991). Cognitive Styles---An Overview and Integration. Educational Psychology, …
… agendas e implementación. Estudio de casos Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:29 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm (9 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis … Formación de agendas de políticas. 1.2. Planeación y agendas. Definición de problemas. Diseño de opciones de políticas. 1.3. Redes políticas y agendas de políticas. 1.4. Estudios de casos. 2. Implementación de políticas. 2.1. Marcos conceptuales y …
… - 12:21 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Ángel Yefrin Ariza Bareño Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … y sus relaciones con la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia. Periodo académico: 2023-1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En … y metodológicas. Módulo 2. Historia de las ciencias y enseñanza de las ciencias. Fundamentos y aplicaciones. Módulo 3. Filosofía de las ciencias y su aporte a la formación del docente de ciencias. Módulo 4. Del diseño didáctico desde la …