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… seminario El Seminario pretende constituirse en un espacio para reconocer la Educación del Profesor de Matemáticas como … de líneas que abordan problemáticas específicas, con desarrollos teóricos propios, a través de las cuales se … ponencias y co-ponencias es requisito para poder dirigir una sesión. 4 Evaluación De manera consecuente con la …
… énfasis en Educación Matemática de las tres universidades. Para el semestre 2024-II de la Universidad Pedagógica … 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta … estudiantes se seguirán las pautas que establezcan cada una de las universidades del DIE. 3 Para los estudiantes del …
… 2025-1 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● () EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● (x) … Ortiz, (2015) Batallas contra el racismo epistémico de la escuela Colombia, un acontecimiento de pedagogías insumisas. …
… II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE … de convicciones en futuros profesores de matemática de la escuela secundaria superior. Epsilon. [Cádiz, España]. 58, 20 …
… sus tesis en el campo de la violencia escolar, asociada con otras problemáticas en la escuela. El seminario tendrá un carácter teórico, … el diseño metodológico de la tesis doctoral. Tendrá una duración de 16 semanas con intensidad horaria de 5 horas …
… 11 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE … Editorial Magisterio, Bogotá. 2003 Martínez Boom, De la escuela expansiva a la escuela 2004 A. competitiva: dos modos …
… 2021-3 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () … en el núcleo central de las representaciones sociales, la escuela estructural propuesta por Abric, 2001, propone otros …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en tecnologías informáticas y … II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE … L., Estepa, A., & García, F. J. (2007). Sociedad, Escuela y Matemáticas. Aportaciones de la Teoría …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en Tecnologías Informáticas y … II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE … L., Estepa, A., & García, F. J. (2007). Sociedad, Escuela y Matemáticas. Aportaciones de la Teoría …
… y como resultado los y las participantes presentarán una primera aproximación de sus proyectos diligenciados en el … doctoral) por buscar un resultado original que compita con otros de su nivel, requiere superar y mejorar las … y diversidad cultural. 4.3. Desarrollar procedimientos para determinar la coherencia del proyecto 4.4. Presentar el …