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… 2011-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alberto Martínez Boom Créditos 2 Créditos Horario Marzo 2, 16 y 23 y Abril 13 de 2 p.m. a 6 p.m. (UPN, Calle 127 No 11- 20), y Marzo 9 y 30 de 2 p.m. a 6 p.m. (UD, sede de postgrados, salón 206) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Seminario INTRODUCCIÓN A FOUCAULT Profesor Alberto Martínez Boom Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación PRESENTACIÓN Hacer investigación del presente exige precauciones como: someter todos los supuestos …
… Conceptos, Objetos y Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 16:04 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conceptos_objetos_y_semiotica.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA: Línea de formación didáctica Año 2007 Semestre II, agosto 2007 Título del Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Número de Créditos_3____ Grupo Oferente: Mescud- Grupo de Investigación Interdisciplinaria Énfasis: Educación …
… Formación y técnica: La pregunta por la técnica (reload). Entre la respuesta estética y política Enviado por webmaster el Lun, … (desde la infancia y la juventud) buscan hacerse por sí mismos, formarse, diferenciarse, lograr reconocimiento no solo en la escuela, sino a través de diversas experiencias en la ciudad, en movimientos y agrupaciones sociales y a través de medios y tecnologías. La formación como humanización de … -1- Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis en Educación, Desarrollo y Cultura Formación y técnica: La pregunta por la técnica (reload). Entre la …
… Sapere Aude: Pensar por Uno Mismo en el Siglo XXI Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Germán Ulises Bula Caraballo y Diana María Acevedo Zapata Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sapere_aude_pensar_por_uno_mismo_en_el_siglo_xxi.pdf … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Nombre del seminario: SAPERE AUDE: PENSAR POR UNO MISMO EN EL …
… Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 12:47 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: TESIS I Código Prerrequisitos: Créditos seminarios sobre Investigación y Tesis IV Obligatorio …
… Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica Enviado por webmaster el Vie, … 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_i_la_actividad_experimental_en_el_cambio_didactico_de_profesores_de_ciencias_desde_una.pdf … UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: TESIS I Código Prerrequisitos: Créditos seminarios sobre Investigación y Tesis IV Obligatorio …
… Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 12:52 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Lunes 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_i_implicaciones_de_los_conocimientos_profesionales_del_profesor_para_un_cambio_didactico_en.pdf …
… webmaster el Mar, 21/07/2015 - 14:46 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Este seminario gira en torno a la conceptualización y elaboración del proyecto de tesis doctoral y como resultado los y las participantes … DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-‐UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Conceptualización del proyecto Código: Periodo …
… Narrativa Testimonial En América Latina: Una Mirada Desde La Historia Cultural De La Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:41 … p.m. a 7:00 p.m. (9 sesiones, inicia el 28 de febrero). Centro Cultural (Calle 73 No. 14 - 53) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento narrativa_testimonial_en_america_latina_una_mirada_desde_historia_cultural_educacion.pdf … 1 Narrativa testimonial en América Latina: una mirada desde la historia cultural de la educación Seminario de Énfasis Profesora: Martha Cecilia …
… Adela Molina Andrade Invitado Charbel Niño El-Hani Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque … Ma., R. Y Castaño, N., C. (2017). Enfoques y campos temáticos sobre el contexto y la diversidad cultural: el caso de revistas en portugués y español. Enseñanza de las ciencias, Número Extra, p.p. 5011-5016. 7 Wertsch, J. Un dialogo entre la …