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… - 18:08 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … ESTÉTICA MIRADAS INVESTIGATIVAS EN TIEMPOS DE ENCRUCIJADA INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. Página web: www.albertomartinezboom.net JUSTIFICACIÓN Los nexos entre … y en cuya mirada se pone en tensión usos estratégicos y planos de inmanencia y contingencia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Ampliar el campo de problematización de los objetos de investigación doctoral en sus nexos de relación con el arte …
… que les permita profundizar luego en las diferentes problemáticas de su proyecto de investigación. Específicos: 1. Dar a conocer los instrumentos esenciales de la investigación en didáctica de la matemática siguiendo su evolución … de 08:00 a 12:00. No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 06-08 Temática por seleccionar Relatoría 1-discusión y elaboración del protocolo 1 Asesorías a relatores 2 15-08 Temática por seleccionar Relatoría 2-discusión y …
… aspiracionales con estudiantes universitarios debe tener en cuenta los siguientes preceptos de Martha Nussbaum (2004b): (1) no sirve de nada hablar de una vida buena, sino es alcanzable para nuestras facultades. (2) una vida buena debe ser … y morales en narrativas de la experiencia estudiantil desde la perspectiva de la filósofa Martha Nussbaum. Específicos: 1. Revisión e incorporación al marco teórico de la tesis de maestría los desarrollos teóricos acerca de emociones del grupo … y política como seminario temático CONTENIDOS: Emociones morales y políticas en la cultura política y la vida personal 1. Emociones y deliberación práctica: la trayectoria pedagógica de Nikidion por las escuelas helénicas 2. Emociones morales y …
… Pedagogía. X EFI LÍNEA: EDUCACIÓN SUPERIOR Y REPRESENTACIONES SOCIALES GRUPO DE INVESTIGACIÓN: FORMACIÓN DE EDUCADORES: A.1 PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: BLANCA INÉS ORTIZ MOLINA PROFESOR (A) INVITANDO (A): ALICIA BEATRIZ GUTIERREZ INSTITUCIÓN: … teórica y metodológica que permite conceptualizar el campo de la educación desde una perspectiva holística OBJETIVO 1. Lograr una aproximación a la perspectiva de Pierre Bourdieu, tomando como hilo conductor de su trabajo, la superación de … esta mirada sociológica. 4. Introducir dicha mirada en el análisis de la propia práctica de investigación. CONTENIDOS: 1. Ubicación del horizonte epistemológico del autor y los ejes claves de su pensamiento: a) La construcción del objeto b) La …
… Fundamentos del objeto de investigación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:13 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Créditos Horario Del 1 de marzo al 21 de junio Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad …
… prepara a la doctorantes para presentar y debatir la investigación y temas relacionados con otros pares académicos. 1 mailto:rcastillo@udistrital.edu.co JUSTIFICACIÓN Este seminario forma parte de la formación de los egresados que asumirán … Quito Aula 303/ 206 2 CRONOGRAMA TENTATIVO No. Fecha MARCO CONCEPTUAL ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 31 julio Discusión de los avances del Seminario anterior. Discusión del programa. Elaboración de plan de trabajo. 2 15 de … manera comprensiva el análisis cualitativo de los datos? Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/28822/1/articulo6.pdf Muñoz, J (2003). Análisis cualitativo de datos textuales con ATLAS/ti. Universidad Autónoma de Barcelona. …
… Seminario Historiografía de la Educación Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:50 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario 21, 23, 25, 28, 30 de Abril y 2 de Mayo 7:00 am a 1:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Julio. La investigación histórica: teoría y método. Barcelona, Crítica, 1995. 428 p. Prólogo y Sección primera, capítulo 1, acápite 1: “La historia, la historiografía y el historiador”. pp. 9-40. MELO, Jorge Orlando. Historiografía colombiana. …
… Nohemy Jessup Cáceres y Rosalba Pulido de Castellanos Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 24 de Octubre y del 1 al 5 de Diciembre, de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … EDUCACIÒN Y CALIDAD DE VIDA Año:2008 Semestre: II Número de Créditos: 3 Seminario Intensivo: 20 al 24 de octubre y del 1 al 5 de diciembre Horario: 8 a.m. a 12m. Nombre de los responsables: Margie N. Jessup C. y Rosalba P. de Castellanos … para el desarrollo integral humano, como opción para contribuir a una vida digna para todos; las áreas mencionadas son: 1. Análisis comparativo de conceptos generados desde diferentes corrientes de pensamiento; se propone establecer un marco …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … de clase de literatura, aun cuando ya son adolescentes de 14-17 años, no han podido configurarse como alumnos de educación media, faltaba su propia disposición y la disposición institucional. Dos de tres de los componentes de la tríada didáctica, … de clase de literatura, aun cuando ya son adolescentes de 14-17 años, no han podido configurarse como alumnos de educación media, faltaba su propia disposición y la disposición institucional. Dos de tres de los componentes de la tríada didáctica, …
… de investigación desde la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua y Isabel Garzón Barragán Créditos 3 Horario Lunes: 6:00 p.m. a 10:00 p.m. 16 sesiones … 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … M. A. (2020). Connecting research and professionalism in teacher education. European Journal of Teacher Education, 44(1), 115– 127.doi:10.1080/02619768.2020.1856811 McGann, M., Ryan, M., McMahon, J., & Hall, T. (2020). T-REX: The teachers’ …