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… 2008-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Adolfo León Gómez Giraldo Créditos 3 Créditos Horario 25 de agosto a 5 de septiembre. Martes y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y … EDUCACION- ENFASIS ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Y FORMACION EN EDUCACION Y PEDAGOGIA Año: 2008 Semestre: 2 Fecha: 25 de agosto a 5 de septiembre de 2008 Título del Seminario: Teoría de los actos lingüísticos Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: … e implicación pragmática en los performativos. 2.1.4. El criterio gramatical para detectar los performativos 2.1.5. Algunas anomalías que no cazan con el criterio. 2.2. LA segunda teoría general de los actos lingüísticos: todo decir es …
… da la semiótica, ventaja en la evaluación, problemas típicamente didácticos, definición de aprendizaje cognitivo, … 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 06 02 … matemática 2 13 02 2013 Orígenes históricos: los Griegos 3 03 04 2013 Los Medievales 4 10 04 2013 Descartes, Kant, Leibniz 5 17 04 2013 Vygotsky, Piaget, Peirce, De Saussure, Eco 6 24 04 2013 Dificultades causadas por la semiótica, ventaja en la … and the development of representation registers. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 5, 4, 453-468. Bagni G.T. (2009a). Storia e didattica della matematica. Una prospettiva ermeneutica. Quaderni di Ricerca in …
… el Lun, 28/11/2016 - 19:08 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00pm a 8:00pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … de Créditos: 3 Grupo oferente: Enseñanza del Lenguaje – ELECDIS Énfasis: Lenguaje y Educación Cupos: 12 para doctorado y 5 para maestría Horario: Lunes, de 5 p.m. a 8 p.m. Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez Introducción El interés de … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… en la educación matemática 4. Formación de profesores y Ambientes de aprendizaje Accesibles en educación matemática 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO Agosto 3 … semiótica en la enseñanza de las matemáticas Relatoria 4 Profundizaciones en grupos pequeños sobre el signo Octubre 5 El desarrollo de pensamiento crítico Relatoria 5 Lectura y elaboración de escritos para el seminario Octubre 19 El desarrollo de pensamiento crítico la generación de …
… I Año: 2012 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles 5 – 7 p.m. No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Observaciones … instructional control on performance and motivation in computer-based instruction. International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, R., & Winters, F. I. (2008). Exploring differences between gifted … Kramarski, B., & Mizrachi, N. (2006b). Online interactions in a mathematical classroom. Educational Media International, 43(1), 43. Kuhl, J . (1992). A theory of self-regulation: action versus state orientation, self …
… de los signos en el individuo (Peirce’s pragmatism). 4. Estudiar los distintos niveles de interpretación de los signos. 5. Estudiar las funciones semióticas y cognitivas de los signos. 6. Iniciar procesos de análisis de episodios de … DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS (15 Créditos distribuidos entre 3 y 5 actividades) Año______Semestre_________ Título del Seminario: ____________________________________________________ Número …
… 3. Argumentación y didáctica del lenguaje, de las matemáticas… 4. Argumentación y formación argumentativa en la infancia. 5. "Argumentación, emoción”: “razonamiento y subjetividad": el humor y la ironía. 6. Debates sobre el aprendizaje: la … ciencias, de lenguaje, de matemáticas… Los debates sociocientíficos: El modelo del "Café Ciencia". Presentación del caso. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 17 de … Educativa 27. México: Colegio Latinoamericano de Matemática Educativa. RUIZ Gurillo, Leonor and ALVARADO Ortega, M. Belén (Edit). (2013). Irony and Humor From pragmatics to discourse. Alicante: University of Alicant Van EEMEREN, Frans y …
… 1.4. Definición de número cardinal con el pasaje al cociente; operaciones sobre los números cardinales y sus propiedades 1.5. Origen histórica del algebra abstracta 1.6. Operaciones sobre números cardinales 1.7. Las extensiones de los conceptos de … 2.2. La escuela Jónica y la lógica eraclitea 2.3. La escuela Pitagórica 2.4. La escuela de Elea: Parménides y Zenón 2.5. Los Pluralistas 2.6. Los Sofistas: las relaciones entre matemática y mundo físico 2.7. Reacciones a los Sofistas 2.8. … con el método de Euler. 3.4. El problema de la resolución de las ecuaciones algebraicas en la historia de la matemática 3.5. La idea general de la demonstración de Ruffini 3.6. El teorema de Ruffini-Abel según la demostración de Rufini de 1813 …
… 2018-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 3 Horario Martes del 24 de julio al 18 de septiembre de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía … Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA GRUPO DE INVESTIGACIÓN: EMILIO PROFESOR: ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA DÍA MARTES Horario: 2:00-5:00 P.M. Sede Aduanilla de Paiba FECHA DE INICIO: 24 de julio de 2018 FECHA DE CIERRE: 18 de septiembre de 2018 RESUMEN: El … La infancia y su paso por la escuela tradicional - Sáenz Javier, Saldarriaga Oscar, Ospina Armando (1997), Capitulo 5: “La formación del niño entre 1890 y 1935: del arte de castigar al arte de gobernar” (Páginas 189-277). En Mirar la …
… Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez y David Rubio Gaviria Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y … UPN Doctor en Educación UPN Espacio de Formación: Educación y Pedagogía Ofrecido para: Doctorado (10) y Maestrías (5) Horario: jueves (17h – 20h) semanal Créditos: 3 I. Presentación ¿Qué es educación? ¿qué es enseñanza? ¿qué es formación? … UPN Doctor en Educación UPN Espacio de Formación: Educación y Pedagogía Ofrecido para: Doctorado (10) y Maestrías (5) Horario: jueves (17h – 20h) semanal Créditos: 3 I. Presentación ¿Qué es educación? ¿qué es enseñanza? ¿qué es formación? …