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… cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des Sciences Sociales. Dalloz. París. KRIPPENDORFF, k. (1997) Metodología …
… de la educación y el arte de vivir”. En: Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna; No 19. pp. 245-262. Brenifier, Óscar (2011). Filosofar como Sócrates: Introducción a la práctica filosófica. Madrid, 7 Diálogo. … de la educación y el arte de vivir”. En: Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna; No 19. pp. 245-262. Brenifier, Óscar (2011). Filosofar como Sócrates: Introducción a la práctica filosófica. Madrid, 7 Diálogo. …
… Cátedra Doctoral. Comenio 350 años después Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 19:02 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán y David Rubio Gaviria Créditos 3 Horario Martes de 5:00 …
… Historia de la Matemática II Enviado por webmaster el Jue, 19/12/2019 - 11:57 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 1 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. …
… Bagni G.T. (2009a). Storia e didattica della matematica. Una prospettiva ermeneutica. Quaderni di Ricerca in Didattica. 19, 45-57. Bagni G.T. (2009b). Interpretare la matematica. Introduzione all’ermeneutica dell’apprendimento. Bologna: … La Vita Scolastica. 8, 1, 14-18. D’Amore B. (2002b). L’uso acritico degli strumenti. La Vita Scolastica. 16, 1, 15-19. D’Amore B. (2003). La complejidad de la noética como causa de la falta de devolución. Testo della conferenza tenuta a … su didattica, concetto, competenza, schema, situazione. Bollettino dei docenti di matematica. [Bellinzona, Svizzera]. 63, 19- 26. D’Amore B., Fandiño Pinilla M.I. (2007a). How the sense of mathematical objects …
… Autorregulación del aprendizaje Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:03 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves … for reading and writing: Influence of modeling, goal setting, and self-evaluation. Reading and Writing Quarterly, 19, 159- 172. Shapiro, A., & Niederhauser, D. (2004). Learning from hypertext: research issues and findings. In D. H. … for reading and writing: Influence of modeling, goal setting, and self-evaluation. Reading and Writing Quarterly, 19, 159- 172. Shapiro, A., & Niederhauser, D. (2004). Learning from hypertext: research issues and findings. In D. H. …
… Análisis de datos cuantitativos y cualitativos asistido por computador Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 … del curso: Se espera que el estudiante tenga un conocimiento básico de estadística (Medidas de tendencia central: Media-Mediana-Modo-Desviación Estándar), sobre estrategias de investigación como Etnografía, Investigación Acción Pedagógica …
… culturas. Barcelona, España: Gedisa. Capítulo “La descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura” pp. 19-40. https://noehernandezcortez.files.wordpress.com/2014/06/la-interpretacic3b3n-de- lasculturas.Pdf 17. Knippenberg Luuk, … Scots, and Okanagan Studies in History and Philosophy of Biol & Biomed Sci, https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101340. 19. Himes Austin and Muraca Barbara. (2018) Relational values: the key to pluralistic valuation of ecosystem services. …
… La gramática del saber escolar: claves para pensar la escuela hoy Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:55 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. …
… Usos de la narrativa en la educación: ética, política y estética Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía y Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez …