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… (2011). Desarrollo y Sustentabilidad Ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.) (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el postdesarrollo. pp. 69-96. Vargas, H.C. … N° 4-31, Bogotá-Colombia). Trabajo individual. Preparación 2° avance de trabajo (4-6 páginas: aspectos epistemológicos). 15 Oct Trabajo individual. Entrega 2° avance de trabajo (4-6 páginas: aspectos epistemológicos) 22 Oct Membiela, Pedro. (Ed.) … En: Torres, M. y CORANTIOQUIA (Comp.) (2012). Investigación y Educación Ambiental. Bogotá: Stilo Impresores Ltda. pp. 15-26 Scott, W. (2012). La Investigación y la Educación Ambiental: La Necesidad de apuestas multidimensionales. En: Torres, …
… Tecnología y proceso de institucionalización Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2016 - 15:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 1 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación … Douady, R. (1994). Ingénierie didactique et évolution du rapport au savoir. Repères IREM, 15, 1–25. Retrieved from http://www.cndp.fr/entrepot/fileadmin/docs/education_prioritaire/Maths_et_ZEP/r eperes15rd.pdf … Douady, R. (1994). Ingénierie didactique et évolution du rapport au savoir. Repères IREM, 15, 1–25. Retrieved from http://www.cndp.fr/entrepot/fileadmin/docs/education_prioritaire/Maths_et_ZEP/r eperes15rd.pdf …
… el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital … el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital … y para sí – Ser y tiempo. 2. GABILONDO, Ángel. (1997) Trazos del eros. Leer: Cap. IV: Apartados 12 y 13. Cap. V: Apartados 15 y 17. 3. GADAMER, Hans Georg. (2012). Verdad y Método. Leer: Cap. I. Apartado II: La ontología de la obra de arte y su …
… Seminario de investigación V Enviado por webmaster el Vie, 27/07/2018 - 15:18 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 10 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 4:00 … 13 Revisión del Marco teórico Correcciones Discusión del Marco teórico 26 de Noviembre 14 Revisión del Marco teórico 15 Formulación y fundamentación de la metodología Ficha de trabajo Discusión de la ruta metodológica 19 de Noviembre 16 …
… la investigación doctoral en Tecnologías Informáticas y Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 15:47 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 5 Créditos Horario Miércoles en la tarde … un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Marcos Teóricos y metodológicos de referencia para la investigación … en aspectos específicos se realizarán según cronograma. Las sesiones de investigación en énfasis se realizarán cada 15 días, para un total de 24 sesiones de 4 horas. 8. FORMAS DE EVALUACIÓN El proceso evaluativo articula tres formas de …
… Estadística básica para la investigación educativa Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:31 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (Cada 15 días) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … de frecuencia: unimodales y bimodales, simétricas y asimétricas, normales y cúrticas. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, varianza, desviación estándar y puntuaciones Z. Representaciones gráficas. Descripción estadística …
… Ariel Economía. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En:Bolaño, C., … Ariel Economía. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En:Bolaño, C., …
… y discusión de documento Sexto entregable: Protocolo de primera fase de innovación de aula. Consentiientos informados 13 15/11/22 Protocolo Nº 1 de primera fase: innovación en el aula (conglomerado de relevancias; contexto sociocultural, … comité de ética); protocolo ajustes al protocolo Protocolo de primera fase de innovación de aula. Ajuste general 15 29/11/22 Proyecto de investigación ajustado Inclusión de ajustes Discusión de los ajustes al proyecto Octavo … and Ethnobiology" Journal of Ethnobiology 38(2), 155-169, (1 July 2018). https://doi.org/10.2993/0278-0771-38.2.155 7 15. García, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la Interculturalidad. Buenos Aires: Gedisa. 16. …
… docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Primera Fase Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:47 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. … el respeto a los programas, el cuidado a las personas, la búsqueda de resultados, la de la justicia. (Dubet, 2010, p. 15) En su propuesta, Dubet reitera sus conceptualizaciones sobre la heterogeneidad de los principios de la acción, sin … de Educación de Bogotá Análisis de documentos y categorización de acuerdo con los objetivos del proyecto 3 Septiembre 15 Documentos revisados en la Secretaría de Educación de Bogotá Análisis de documentos y categorización de acuerdo con los …