Search
… Enseñanza de la filosofía como problema filosófico Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:39 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … del Zorzal. - ------------. (2022). “Filosofía y educación. Notas sobre una relación vacilante”. En: Wilson Herrera (edit.). Actualidad y defensa de la 7 filosofía, (51-63). Bogotá, Universidad Agustiniana y Universidad del Rosario. - Couló, …
… de la perspectiva de filosofía como forma de vida Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:06 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la … 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … puente que permite conectar dos o más disciplinas, moverse entre una y otra con distintos fines y de formas muy diversas”1. Esto es, no se ha constituido un nuevo espacio independiente de los dos anteriores (interdisciplinariedad fuerte), ni …
… de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:01 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal y Andrea Burbano Créditos 3 Horario Miércoles (10 sesiones cada 15 días) de … la educación 4 actualmente. La aproximación que se da estos problemas se da a partir de seis módulos principales. MÓDULO 1:Introducción a la historia de la ciencia y a la epistemología. Relaciones entre filosofía y ciencia ¿Por qué es … Morata. Middleton, S. (1995). Doing feminist educational theory: a post-modernist perspective. Gender and Education, 7(1).p.p 87-100. Potter, E (2006). Feminism and Philosophy of Science. New York: Routledge. Vendramin, V. (2011) Why feminist …
… idea de universidad a la administración educativa Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán y Germán Ulises Bula Caraballo Créditos 3 Horario Miércoles: 4:00 p.m. a 7:00 p.m. 16 … 1 Nombre del seminario: Institución y Formación: de la idea de universidad a la administración educativa Profesor(es) … A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Sesión 12. Estudio y formación. Bárcena, …
… de hábitos en la educación matemática, desde la perspectiva de la investigación en educación matemática Específicos: 1. Identificar el aporte de la diagramatologia de Pierce al aprendizaje de las matemáticas. 2. estudiar formas de inferir … semiótica y axiológica orientada al aprendizaje de la matemática en comunidades de prácticas incluyentes CONTENIDOS: 1. La semiótica de Peirce 2. Los juegos de interpretación desde la semiótica de Peirce 3. El desarrollo de pensamiento … TRABAJO MEDIADO Agosto 3 Presentación del seminario y organización del mismo Agosto17 La semiótica de Peirce Relatoria 1 Lectura y elaboración de escritos para el seminario Agosto 31 La noción de signo icónico y su importancia en procesos de …
… - 15:57 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado María Cristina Martínez Solis Créditos 1 Créditos Horario 6 al 8 de septiembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … para comprender nuestro presente. PROGRAMA: Primera sesión: 6 de Septiembre: Narración y exclusión 3:00 a 7:00 1. Los problemas de la comprensión del presente ¿Qué metodología utilizar? 2. La narración de historias: la metáfora, el … presentes, Barcelona, Gedisa, 2002 Segunda sesión: 7 de Septiembre: Totalitarismo, terror y banalidad del mal 8,00 a 12,00 1. Características del régimen totalitario 2. El uso del terror y la destrucción de la individualidad humana 3. La banalidad …
… webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:30 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado Giorgio Bolondi Créditos 1 Horario Miércoles 8:00 a.m. a 12:00 m. (Fechas por definir) Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis … NOMBRE DEL SEMINARIO Matemática elemental desde un punto de vista superior Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis (Educación Matemática). ● () EFEP Espacio …
… Field work 1. Bricolage to trace teachers’ invisibilized knowledges Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 15:53 Periodo Académico … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento field_work_1_bricolage_to_trace_teachers_invisibilized_knowledges.pdf An important phase in the development of a research project has to … Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Field work 1. Bricolage to trace Teachers’ Invisibilized Knowledges Academic Period: 2018 – 3 Course credits: 10 ACADEMIC AREA (Select …
… FIELD WORK 1. Research tools to problematize North-South research designs Enviado por webmaster el Lun, 20/01/2020 - 15:44 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento field_work_1_research_tools_to_problematize_north_south_research_designs.pdf … Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: FIELD WORK 1. Research tools to problematize North-South research designs Academic Period: 2020 – 1 Course credits: 5 ACADEMIC AREA …
… General: Configurar un escenario de relaciones entre argumentación, discurso científico y educación. Específicos: 1. Avanzar en la discusión de implicaciones teóricas del estudio de la argumentación en contextos científicos y educativos, … de relaciones entre la argumentación y la didáctica del lenguaje, de las matemáticas y de otras ciencias. CONTENIDOS: 1. Las grandes teorías de la argumentación: algunas visiones de ciencias y relaciones con las ciencias - ¿La ciencia es la … Educativa 27. México: Colegio Latinoamericano de Matemática Educativa. RUIZ Gurillo, Leonor and ALVARADO Ortega, M. Belén (Edit). (2013). Irony and Humor From pragmatics to discourse. Alicante: University of Alicant Van EEMEREN, Frans y …