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… Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:18 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social El presente seminario se propone ofrecer a los estudiantes de la línea Formación política y memoria social …
… 3 Créditos Horario Septiembre 7 a noviembre 30, los Martes de 2:00 a 6:00 p.m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … A SU OBRA II SEMESTRE 2010 Número de créditos: 3 Fecha de realización: Septiembre 7 a noviembre 30 de 2010 Día y hora: Martes de 2:00 a 6:00 p.m Profesores : ALVARO H. MORENO DURAN. Doctor en Sociología Universidad de Paris VIII. BLANCA … de él que por la especificidad del objeto. Similar a Marx, estima que la sociedad esta constituida en clases sociales y en una lucha por apropiación de los diversos capitales, y que la relación de fuerzas y de sentidos contribuyen ya sea a la …
… conocimiento_profesional_del_profesor_ciencias_sobre_conocimiento_escolar.pdf En este seminario se abordan algunos avances y desarrollos en el marco de la línea de Investigación EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE CIENCIAS Y CONOCIMIENTO ESCOLAR, que comprende dos grandes problemáticas, estas son: la comprensión y el desarrollo de propuestas tanto sobre el conocimiento profesional de los profesores, como sobre el conocimiento escolar; … Didáctica de las Ciencias (Martínez, 2001, 2005), e INTERCITEC. Nos basamos en una mirada integradora que abarca tanto el enfoque constructivista, la teoría crítica, la teoría de la complejidad como la perspectiva cultural. Perspectiva …
… Investigación y tesis V Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:17 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 10 Créditos Horario Por confirmar Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_v.pdf … entonces en la búsqueda de coherencia y consistencia interna en todas las partes que lo componen; perfeccionamiento de su enfoque conceptual y metodológico; relación con las temáticas básicas de la línea-grupo y del énfasis; escritura y …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRANSICIONES / PROGRESIONES DE … proporcionar una progresión en el aprendizaje (PA) de estas ideas a lo largo de la escolarización; y (iii) promover un enfoque de enseñanza basado en la indagación. Al incorporar un enfoque evolutivo del aprendizaje, las PA describen caminos por los cuales los estudiantes pueden desarrollar formas más …
… Inclusión y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Sandra Patricia Guido Guevara Créditos 3 Horario Intensivo: 23 y 30 de agosto, y 6 y 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. Semana intensiva del 15 al 19 de septiembre de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis … de la discapacidad, la interseccionalidad como arista metodológica y la diferencia y la alteridad en educación como enfoque analítico. Serán fundamentales los aportes de autores como Homi Bhabha, Santiago Castro-Gómez, Enrique Dussel, Jorge …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: Formación de profesores de ciencias Viernes 12 – 2 pm Código Prerrequisitos: No requiere Obligatorio Básico (X) Seminario de Investigación y Tesis Obligatorio Complementario Electivo Intrínseco Electivo Extrínseco Créditos: 2 HTD: 2 HTC: 1 HTA: 3 Docente Encargado: Carlos Javier Mosquera Suárez FINALIDADES EDUCATIVAS DEL ESPACIO ACADÉMICO (Sociales y Profesionales): El reconocimiento de la Didáctica de las Ciencias como cuerpo autónomo de conocimientos, comenzó a …
… Etnografía y educación Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:03 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Sandra Patricia Guido Créditos 3 Horario Martes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento etnografia_y_educacion.pdf … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Etnografía y educación Profesor(es) oferente(s): Sandra Guido Guevara Correos electrónicos sguido@pedagogica.edu.co Teléfono 3153373514 …
… Análisis del discurso textual, multimodal y multimedial Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Neyla Pardo Abril Adriana Patiño Santos Créditos 3 Horario Martes (marzo y abril) y viernes (3, 10 y 17 de mayo): 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … tipo de textos. Específicos: Comprender las bases epistemológicas de los estudios del discurso. Comprender el ACD como enfoque metodológico. Aplicar las herramientas del ACD al análisis de diverso tipo de textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación …
… que contribuirá tanto a avances conceptuales como metodológicos de la tesis doctoral. Se potenciará el diseño, aplicación y análisis de instrumentos que permitan caracterizar las propuestas de conocimiento escolar en ciencias naturales de los … curriculares expedidos por el MEN. Acorde con la propuesta se enriquecerá la revisión de antecedentes conceptuales y metodológicos desde perspectivas que involucren la caracterización del conocimiento escolar en ciencias naturales en Colombia en general, y en particular desde los referentes curriculares instituidos para la enseñanza de las ciencias: lineamientos curriculares …