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… Brailovsky, D. (2005).La cuestión del fin de la razón de estado en la historia de la escolarización. Cadernos de História da Educação, 4, pp. 143-154. Núñez, C. E. (1999). Educación y desarrollo económico. Revista Educación, 318, pp. 9-33. … Brailovsky, D. (2005).La cuestión del fin de la razón de estado en la historia de la escolarización. Cadernos de História da Educação, 4, pp. 143-154. Núñez, C. E. (1999). Educación y desarrollo económico. Revista Educación, 318, pp. 9-33. …
… esta novedosa relación entre movimientos y colectivos sociales y tecnologías de la información y la comunicación (TIC), da cuenta de una relación paradójica entre tecnologías y política en el siglo XX. Así, mientras la política ha sufrido un …
… Bustos, E., Castaño, C., Suarez, O., y Sánchez, M. Mapeamento informacional bibliográfico de enfoques e campos temáticos da diversidade cultural: o caso dos Journal CSSE, Sci. Edu. e Sci & Edu. Comunicación oral IX Encontro Nacional de Pesquisa …
… y sus alcances como mediación y proceso de construcción de una cultura ética, política y transformadora. Este seminario da inicio a las bases epistémicas y formativas del énfasis de Lenguaje y Educación, que asume como eje de reflexión un …
… of race and sex: A black feminist critique of antidiscrimination doctrine, feminist theory, and antiracist politics. University of Chicago Legal Forum. 1(8). de Melo Vasconsellos, R. (2019). Aportes del feminismo negro brasileño para la …
… syntax. En W. Labov, Language in the inner city. Studies in the Black English Vernacular (pp. 354-397). Filadelfia: University of Pensylvania press. Labov, W. (1998). Transformación de la experiencia en sintaxis narrativa. Cali: Universidad …
… of race and sex: A black feminist critique of antidiscrimination doctrine, feminist theory, and antiracist politics. University of Chicago Legal Forum. 1(8). de Melo Vasconsellos, R. (2019). Aportes del feminismo negro brasileño para la …
… estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo; - la evaluación del director de trabajo de grado, que da razón de la profundidad de los avances; - las evaluaciones de los profesores del énfasis que asisten a las sesiones del …
… para el desarrollo. 2000. 1 BAKER, S.P., O'Neill, B., Ginsburg, M.J., Li, G. The Injury Fact Book. New York, NY: Oxford University Press.1992. . Ibid, En: O.P.S 2000. LOEBER, R. and DISHION, T “Early Predictors of Male Delinquency: A Review.” …
… para el desarrollo. 2000. BAKER, S.P., O'Neill, B., Ginsburg, M.J., Li, G. The Injury Fact Book. New York, NY: Oxford University Press.1992. . Ibid, En: O.P.S 2000. 26. LOEBER, R. and DISHION,T “Early Predictors of Male Delinquency: A Review.” …