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… de Colombia 13. Jorge Aurelio Díaz: Universidad Nacional de Colombia. Doctor en Filosofía, Universidad Católica de Lovaina 14. Maximiliano Prada. Universidad Pedagógica Nacional. Doctor en Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid Nota 1: … de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Martes, 5 a 7pm No. sesiones: 14 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 32 horas presenciales No. de cupos estudiantes de doctorado: No hay límite de … y mundo de la vida. Análisis en perspectiva. Sesión 13: Germán Vargas- Deducción Trascendental y formación Sesión 14: Esther Juliana Vargas y Leonardo Tovar: Actualidad del pensamiento de Kant Unidad 4: Sesiones de cierre Sesión 15: Germán …
… (1994). Significado institucional y personal de los objetos matemáticos. Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol. 14, nº 3: 325-355. [5] Godino, J. D. (2002). Un enfoque ontológico y semiótico de la cognición matemática. Recherches en … de Ricardo Barroso]. CONFREY, J. (1994). Una teoría del desarrollo intelectual. For the Learning of Mathematics 14 (3): 2-8 (Part I); 15 (1): 38-48 (Part II); 15 (2): 36-45 (Part III) [Traducción: Ayllón, Barrera, Cantero, de Castro, … Sus metáforas, epistemologías e implicaciones pedagógicas.. Hiroshima Journal of Mathematics Education 2: 1-14. [Traducción de Juan D. Godino] FONT, V. (2000). Algunos puntos de vista sobre las representaciones en didáctica de las …
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… las sesiones presenciales (4h) se prevé la siguiente organización: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones colectivas con particular atención a cada una de las investigaciones personales d) conclusiones …
… del hombre americano. Buenos Aires: Fernando García Cambeiro. Landow, G (2006). Hypertext 3.0: critical theory and new media in an era of globalization. Baltimore : Johns Hopkins University Press Maldonado, C (2014). Decolonialidad en las redes … (2013). The most precious good in the era of social technologies. En G. Lovink y M. Rasch (Eds.), Unlike Us Reader. Social Media Monopolies and their Alternatives (pp. 16-30). Disponible en: https://www.networkcultures.org/_uploads/%238UnlikeUs.pdf … Latina. Bogotá: Ediciones desde Abajo. Van Dijck, J. (2012). The culture of connectivity. A critical history of social media . New York: Oxford University Press. Walsh, C. (2013). Pedagogías decoloniales. Prácticas insurgentes de resistir, (re) …
… in ELT? The no yet ● Socializatio n activity –Each Student will bring a rationale for trends found (10 minutes each) Week 14 Thinking of one’s own reference framework Tentative research questions ● Socializatio n activity – Students will present … investigación académica en estudios del discurso y aprendizaje de segundas lenguas. Colombian Applied Linguistics Journal, 14(1), 9–27. Castañeda-Peña, H., Salazar, A., González Romero, N., Sierra, L. I., & Menéndez, A. (2013). Profiling Academic … The place of the literature review in grounded theory research. International Journal of Social Research Methodology, 14(2), 111–124. Fayyad, U., Piatetsky-Shapiro, G., & Smyth, P. (1996). From Data Mining to Knowledge Discovery in Databases. …